大班语言活动：我们的祖国真大活动目标：1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。活动准备：1.中国地图一幅；绘制与诗歌内容相符的图标（雪花，鲜花，滑雪、游泳、吃西瓜的孩子）。2.幼儿事先已了解各地的天气预报。3.幼儿画册》（第一册P19），配套磁带或CD。活动过程：1.出示中国地图，引起幼儿兴趣。2.回忆天气预报，感知在同一天祖国各地天气的不同。提问：为什么北方（如哈尔滨）和南方（如上海）的气温不一样？（简单介绍自然知识）小结：我们国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样，冬天北方很冷，南方很温暖。3.学习诗歌《我们的祖国真大》。（1）教师朗诵诗歌。提问：你觉得诗歌有趣吗？什么地方有趣？（2）幼儿回忆诗歌内容，教师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上，如雪花，鲜花，滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。（3）幼儿看着图标朗诵诗歌。当幼儿朗诵较熟练时，图标逐步退出。附：诗歌我们的祖国真大我们的祖国真大。北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。大班语言活动《我们的祖国真大》教学反思幼儿通过观察中国地图，了解祖国的地大物博,资源辽阔,孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮”从而引导幼儿说我们的祖国真大……以通过看南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上，理解了儿歌的内容。并以“冬爷爷”“春姑娘”找家的游戏激发幼儿学习诗歌的兴趣，从直观上学习诗歌。在活动课上，当讲到南北两个方位词时，幼儿对于关于地理方面的知识了解不够深，分不清南北在哪，还应该是在活动前的准备或活动后的延伸部分或生成的课程，不应占据这一活动的多半时间。我觉得自己在活动中，缺少了情景性的语言，应该多培养幼儿在语言方面的锻炼。
