高二下学期期末考试作文评卷总结本次作文总体上比较平稳,平均分较以往稍有进步,不是很明显,也很难找到比较突出的亮点。但出现了下列几个问题需要下一步教学中要特别注意:一、审题立意方面出现的问题比以往严重。具体表现在:1、审题较浅,没有透过现象看本质。这个题应该是这样的审题过程:大使跪下与孩子交谈→地位平等→尊重→教养(素养),但很多学生只是在前两个步骤上做文章,好一些的写到了尊重,谈及“素养”的寥寥无几。例如,有的学生写“放下架子平等对待每一个人”“自由”“对待孩子的方式(亲子关系)”“平视”等。2、由材料中的一点生发开去,与材料的关系若即若离。如“‘作秀’的力量”“高度”“距离不是距离”“严格要求(严或慈)”“‘跪下’不需要专利”“细节决定成败”“有一种高尚叫平和”“用积极的人生态度看世界”(由有的人说大使“作秀”生发开去的)“用一个美丽的姿态”(由“跪”生发开去的)“成功之门,习惯为径”(由“美国大人都这样”生发开去的)等。3、大而无当,具体表现为大谈中美差异,大谈教育问题。如“教育弊端”“中美文化差异”“害人的中国式教育”“理性教育”“美国大人与中国大人”等。4、离题万里,或不知所云。例如“以宽容之心待人”“用爱去对待孩子”“束缚即是伤害”“做一个慈善的大人”“不要对善行说三道四”“用耐心替代训斥”“善于沟通”等二、语言表达能力亟待提升。1、注重语言华美而言不及义。例如“大海尊重溪流的选择,才有小溪滚滚流淌的宁静与恬淡;沸水尊重茶叶的牺牲,才有茶叶翩跹起舞之后的茶香;风雪尊重梅花的品性,才有梅花独占枝头的清雅高洁。”“护士握住小脚,接下来的一巴掌拍出了婴儿的第一声号哭。从扶着墙学习迈步到拄着拐艰难前行,以“三岁定八十”的理念,我认为我们应该平视孩子。”2、不能准确把握说话的度,说过头话。例如“倘若给我一个机会重新选择的话,我会义无反顾地做美国人”等。3、语言逻辑混乱。例如,有的学生用开飞机需要平衡引出人要平等。