一、《伤仲永》测试题(一)、文学常识填空。本文节选自《》。本文作者是（朝代）的，字，号，是唐宋八大家之一。唐宋八大家：(二)、通假字日扳仲永环谒于邑人：通(三)、解释重点字词，注意要与原文一致。伤：隶：尝：收族：自是：立就：文理：稍稍：宾客：乞：扳：环谒：称：泯然：通悟：受之天：受于人：贤于材人：不至：（四）、重点句子翻译，（划横线的字为采分点的字，请字字落实到位，翻译以课下注释为主）1.其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。3.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。4.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（五）、根据课文内容回答问题。1、仲永的变化经历了哪几个阶段？请用原文的句子来说明。2、方仲永“泯然众人矣”的原因？3、叙事部分有详有略，为什么对方仲永的才能初露写得很详细？14、从表达方式看前两段属于（），最后一段属于（）。作者对仲永一事有何看法？最后一段讲了一个什么道理？5、《伤仲永》究竟为谁而“伤”？说说你的理解。二、《孙权劝学》测试题(一)、文学常识选自，这部书是主持编纂的一部体史，记载了从到共1362年间的史事。书名的意思是“”。(二)、通假字孤岂欲卿治经为博士邪?通(三)、字词解释卿：当涂：辞：五经：指《》《》《》《》《》涉猎：见：往事：乃：及：过：非复：才略：更：刮目相待：(四)、重点句翻译（划线的字为采分点，请字字落实到位，翻译以课下注释为准）1.卿今当涂掌事，不可不学!2.蒙辞以军中多务。3.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。4."士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"(五)、根据课文内容回答问题21、孙权是如何劝学的？2、本文中有至今沿用的成语，找出来并解释。3、鲁肃为什么要与吕蒙“结友”，结尾这一笔有什么作用？4、读了本文，你受到了什么启发？三、归纳总结比较《孙权劝学》《伤仲永》异同（可从内容和写法上比较）四、延伸拓展请以《方仲永巧遇吕蒙》为题，展开想象写一个剧本，并和小组成员共同排练话剧。3不畏文言遮望眼只缘兴趣在其间4
