阳平二中八年级物理学科导学案课题：第三节重力课时：1课时主备人：秦文时间：2014.3.10学生姓名：_____________班级：_____________一、【学习目标】（1）知道什么是重力及其施力物体。方向和作用点．（2）知道重力的大小与质量的关系，并能用公式计算有关问题。（3）了解质地均匀、外形规则物体的重心的确定方法。二、【重点、难点】掌握公式G=mg及其变形应用，重力的图示，重力与质量的关系。3、学生准备细线、橡皮等器材四、【学习过程】（一）【学生自主预习】1、阅读课本_P31-34内容，勾画重难点和疑点，完成优化设计P19页快乐预习2、【知识目标锁定】：（1）重力是怎样产生的？（2）重力的方向是怎样的？（3）重力和质量之间有什么样的关系？（4）什么是重心？（5）质量分布均匀的物体，重心的位置怎样确定？【尝试练习】：（5分钟）完成《优化设计》P19轻松尝试应用1-6题（二）【小组课堂探究】1、组内对学（1）、秋天成熟的苹果落到地面上;飞流直下三千尺等物体运动的有什么共同点？猜想他们落下的原因？（2）、演示：同学们用细线吊起橡皮或钩码，使之摆动当物体静止时，请同学们分析物体受力？重力与拉力的方向？（3）、生活中的重力的运用进一步认识重力，及重力的方向。2、小组合作探究：1、猜想：物体受到的重力的大小与什么因素有关？2、实验探究重力与质量的关系？（G=mg）钩码的质量\g钩码所受的重力N重力与质量的比值N\kg501001502003、组内交流：（1）、重力的产生及方向（2）、.重力的大小与什么因素有关（3）、绘制重力与质量的关系图像（4）、归纳得出结论（三）【拓展落实】三、【课前准备】1、复习力的三要素。2、弹簧测力计的使用。【当堂检测】1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气的阻力，则运动员受到力作用，这个力是由施加的，力的方向是。2、小明在体检时站在磅秤上，秤的读数是50kg，这时小明受到的重力为N，如果他到月球上，月球对它表面上物体的引力只有地球对地球表面物体引力的1/6，则月球上小明的质量为，重力约为。（g=9.8N/kg）3、放在斜面上的木箱受到的重力为60N，试在图中画出这个重力的示意图。4、2005年的金秋时节，神舟六号载着中国航天员费俊龙、聂海胜再升太空，令亿万中国人民备受鼓舞、倍感自豪。神舟六号飞船在轨道上正常飞行时处于失重状态，在这种环境下，请你推测以下哪一实验不能像在地面上一样正常进行?(C)A．用刻度尺测长度B．用放大镜观察物体C．用弹簧秤测重力D．用温度计测量温度5、小明在墙上挂图时，自制一个重锤线来检查图是否挂正，这是利用了(D)A．重力与质量成正比B．重力的方向总是垂直于支持面C．重力的作用点在物体的重心D．重力的方向总是竖直向下附加题：6、.在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.4m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5×104N的拉力，已知石块的密度约为2.5×103kg/m3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块？（g取10N/kg）（四）【课堂小结】（五）【学习反思】
