小班语言:小鸟找家活动目标1、初步掌握故事内容,理解故事情节的发展。2、学习故事中的语言对话:别哭，别怕，我们来了；我再也不怕黑了。3、感受遇到困难时获得帮助和关爱的愉悦情感，愿意做个勇敢的孩子。活动准备1、PPT故事2、故事录音。3、指偶：小鸟、鸟妈妈、星星、月亮、萤火虫。活动过程一、谈话导入，引出故事。1、你们去过小树林林吗，晚上的小树林是什么样子的呢？那么谁在小树林里，在那里发生了什么事呢？2、我们一起来来看电视。看看谁在小树林，发生了什么事？3、第一张PPT，提问：原来谁在黑黑的树林里，它怎么了？你们知道迷路是什么意思？（迷路就是找不到回家的路）如果你在黑黑的树林里迷路了，你心里会感到怎样？（害怕）师：是的，小鸟可害怕了，结果它哭了。师：你们有什么办法帮助小鸟走出森林呢？（自由说一说）师(过度语)：小朋友你的办法真棒，那么我们一起来看看故事里都有谁帮助小鸟？二、幼儿倾听故事，边讲边演示PPT。师：小星星、月亮婆婆还有萤火虫它们怎么帮小鸟的？我们再来看一看，听一听。1、PPT1：小鸟迷路了，看这树林怎样的？（个别说：树林黑黑的，真可怕）2、PPT2：小星星听到小鸟的哭声是怎么说的？来了多少星星？（来了这么多星星，所以要说我们来了）现在树林变的怎样？（集体练习：别哭，别怕，我们来了）（树林里不再那么可怕）（树林变得亮亮的，不再黑黑的了。）3、PPT3：接着月亮奶奶听到小鸟的哭声它说什么了？月亮有几个？（月亮只有一个，所以要说我来了）月亮怎么帮助小鸟的？把月光洒在树林里。（月亮洒到树林里，树林里亮起来了）什么洒呢？（用动作表示，就是扔到地上）小提示：晚上月亮把光洒在树林里，照亮了小鸟；白天谁把光洒给我们，让我们感到温暖呢？幼儿与教师一起表演这个动作（树林里亮起来了，小鸟看清回家的路了）4、PPT4：最后小鸟跟着谁飞呀飞到了家？它对妈妈怎么说的？集体练习：我再也不怕天黑了）三、老师完整地讲故事一遍。再次欣赏，练习对话。师：小星星、月亮奶奶、萤火虫是怎么帮小鸟的，让他找到妈妈，变得勇敢的？我们再来听一听，讲一讲故事。1、小鸟在树林里迷路了，树林黑黑的，真可怕！2、出示小星星图片：小星星听到小鸟的哭声是怎么说的？（别哭，别怕，我们来了）那么星星是怎样帮助小鸟的？（星星在天上一闪一闪）现在树林变的怎样？（树林里不再那么可怕）小提示：安全出行要重视3、出示月亮图片：这时，月亮奶奶听到了，它又是怎么说？（别哭，别怕，我来了）月亮有几个？（月亮只有一个，所以要说我来了）月亮奶奶是怎样帮助小鸟的？你们猜这时回家的路1变得怎样？（提示：变亮了）小鸟能不能看清回家的路？现在树林又怎样了呢？（树林里亮起来了，小鸟看清回家的路了）4、教师继续讲故事，小鸟跟着谁飞呀飞到了家？它是怎么对妈妈说的？表演萤火虫飞的样子。师：故事听完了，小鸟最后还怕不怕黑？（集体练习：我再也不怕天黑了）四、指偶表演故事。1、喜欢它们吗？我们来学一学它们吧。交代要求，教师讲述故事，幼儿进行表演，并重点练习对话部分。2、小结：小鸟不害怕了，就是勇敢了，开始的时候小鸟不是很害怕的吗？现在为什么不怕了呢？（小鸟得到了星星、月亮、萤火虫的帮助）小鸟得到了星星、月亮、萤火虫的帮助找到了家，心里怎么样？星星、月亮、萤火虫帮助了小鸟心里又怎么样？（表演说：小鸟----我得到了它们的帮助非常快乐星星、月亮、萤火虫----我们帮助了小鸟很高兴）小结：遇到困难时得到别人的帮助和帮助别人都是一件快乐、高兴的事情。你们愿意去帮助别人吗？我们要象小鸟一样做勇敢的孩子，还要象星星、月亮、萤火虫它们喜欢它们吗？附故事：小鸟找家一只小鸟迷路了。啊,树林里黑黑的,真可怕。小鸟哭了,啁啾啁啾,哭声传到了好远。小星星听到了,说：“别哭，别怕，我们来了。”一颗星，两颗星，三颗星．．．．．．星星在天上闪耀，树林里不再那么可怕。月亮奶奶听到了，说：“别哭，别怕，我来了。”月亮奶奶把月光洒到树林里，树林里亮起来了，小鸟看清了回家的路，她要沿着这条路回家。萤火虫在前面飞，小鸟在后面跟着。飞呀飞呀，终于找到了妈妈。小鸟对妈妈说：...
