用爱托起明天的太阳方里学区中心小学邓雷儿童幼小的心灵本是一张白纸，而作为教师正是这张纸上的描绘者，那我们就要爱自己的学生，为他们撑起头顶上的一片蓝天
到底怎样才算爱学生呢
下面是我近几年的教学点滴体会：一、相信自己的学生每个学生都有自己的天赋和才能，当教师的，特别是班主任老师的更要深入的了解自己学生的个性特点、兴趣爱好
用心去发挥他们的才能，提高他们的爱好，使他们在发挥个人的特长过程中树立子自尊心和自信心
我班有个学生学生成绩很差，可他爱好文体运动
我发挥他的一技之长，及时给予肯定，进行鼓励
搞文体运动，他多次得奖
后来成绩也有了很大的进步
因此我深深体会到一个学生的自尊心和自信心是成长过程中重要的条件
二、尊重学生的个性在课堂上要创造一个宽松、和谐、民主的气氛，尊重每一个学生，保护每一个学生的独创精神，哪怕是不完善，甚至微不足道的见解，教师要充分给予肯定
特别是少数学困生，要加倍关注
教师要尊重学生的个性，因为这些学生的思想、学习、生活经历、性格、特点都不一样，作为教师要经常观察和发现每个学生的表现及变化，要尊重和热爱不同类型的学生
因此，把开展集体活动和进行个别教育两者结合起来并用，在共性中找个性，发展个性促进共性，共性去克制个性，这也是教师工作的辩证法
三、理解自己的学生教师把爱的雨露洒向学生，先要明白爱是一种深深的理解和接受
师生间的谈话是一门艺术，不能就事而论，由于学生的个性有差异，有的学生爱讲话，有的学生不爱讲话，因此我们可以从他们的兴趣爱好中谈起，不要唱单调，要双向式的交谈，使他们感受的老师的和蔼可亲
在谈话中愿意把心里话讲出来，这样你的一些建议学生就会接受
四、严格要求学生教师对学生的爱和严格应该是一致的
尊重个性不是迁就学生的错误，而是找他们的个性发展的规律进行正确引导
尊重爱护与严格要求是分不开的
我班有个男生在校表现较好，但有个弱点是在家里可又是个样子
