小学英语人教版一年级下册第四课第一课时《Food》说课稿黑龙江省海林市柴河林业局第一小学姜跃波大家好！今天我说课的内容是人教版小学英语一年级下册第四课第一课时《Food》我将从教材、教学方法、设计意图、教学过程等几个方面进行说课：一、说教材本课所用教材是人教版小学英语一年级下册第四课第一课时，本课主要教授学生有关食物单词：面条、蔬菜、鸡蛋、鱼肉、鸡肉、米饭的英语表达，这些词与学生生活密切相关，所以学生在学习的过程中会有种亲切感。教学目标：1.知识目标：能够听懂、会说本课主要单词：noodles,vegetables，eggs，fish，chicken、rice。2．能力目标：通过Doyoulike…?句型讨论对食物的喜好，从而提高学生日常生活交际能力。3.情感目标：从小树立营养均衡，不挑食的饮食好习惯。根据教学目标，我将本课的重点定为：教学重点：听懂、会说本课时六个食物词汇教学难点：能够简单表述食物名称讨论对食物的喜好如:Doyoulike…?YesIdo,No,Idon’t。二、说教学方法根据一年级学生的年龄特点及本课教学的需要，老师通过歌曲热身，情景创设，直观教学，游戏教学、儿歌创编、多媒体辅助教学等一系列活动，创设良好地英语学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而提高学生的英语表达能力。三、说设计意图从学生真实的生活中挖掘素材，目的是增强学生的好奇心、求知欲，使学生全身心的投入到学习活动中来，充分利用多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣，通过本课的学习，让学生树立营养均衡，不挑食的好习惯。四、说教学过程1.歌曲AppleTree热身：活跃气氛，为导入新课做铺垫。2.情境创设：通过视频动画，歌谣chant,激发兴趣，初步感知所学新知3.学习新知：通过幻灯片，出示一系列图片，进行直观教学，教授所学单词，并通过听音指词游戏环节，创编歌谣,巩固所学新词。4.拓展延伸：通过歌谣chant及图片，操练句子Doyoulike____?及答语Yes,Ido/No,Idon’t//5.小组调查：通过卡片，头饰、评价，表演，再次激发学生兴趣，强化本课重点单词。6.再唱chant：学生在轻松愉悦氛围内，结束本课，使学生意犹未尽。五、说评价本课老师，通过学生自评、生生互评、师生互评，奖励笑脸，掌声、微笑、鼓励等一些列评价手段，极大激发了学生的参与热情，使学生兴趣始终保持高涨。六、说板书板书设计重难点清晰，所学知识点一目了然，教师示范书写美观、大方。
