语言：彩色牛奶活动目标1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。活动准备1.立体奶牛图片四张，小图片一套2.各种蔬菜图片，围裙一个活动过程(一)创设“奶牛场”情境，激发兴趣(二)分段欣赏故事，理解故事中“变”的过程1.教师讲述故事第一段师：这些奶牛神奇在什么地方?2.结合画面，讲述故事第二段(1)提问：小白兔怎么会变成小黄兔的?(2)让幼儿一起说说这件神奇的事(讲述第二段)。3.理解、讲述故事第三、四、五段(灰狐狸变红狐狸、小黑猫变小绿猫、小花鹿变小紫鹿)(1)第三段：“灰狐狸变红狐狸”出示灰狐狸、西红柿、红牛奶，引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。(2)第四段：“小花鹿变小紫鹿”出示小花鹿和茄子，引导幼儿看图、猜测讲述小花鹿变成小紫鹿的过程(3)第五段：“小黑猫变小绿猫”出示小黑猫和小绿猫，引导幼儿猜测、讲述小黑猫变成小绿猫的过程。(三)完整欣赏故事1.教师讲述故事，鼓励幼儿一起讲述2.进一步感受“变”的神奇与有趣(四)游戏“喂奶牛吃蔬菜”，尝试仿编1.幼儿选择蔬菜图片，学习描述蔬菜的颜色特征。2.幼儿尝试用故事中的句式结构仿编讲述
