三个小伙伴第二课时【教材分析】《三个小伙伴》是苏教版小学语文一年级下册的第十九课。课文讲的是小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树，它们各自发挥自身的优势，密切合作，克服困难，顺利完成栽树任务的故事。告诉我们：在遇到困难的时候，大家要齐心协力，才能把事情做好的道理。第二至第五自然段写三个小伙伴在栽树过程中，自然发挥长处密切合作。第六自然段写小树栽好后，三个小伙伴非常高兴。课文的结构比较清晰，重点部分的三个自然段同样的结构，整齐、易懂，为教学提供了便利。课文的几幅插图形象地展示了故事的内容。【学情分析】一年级的学生，好奇心强，对童话故事有浓厚的兴趣，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了一些识字的方法，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，集中注意听课的时间还比较短。【课时目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。2、理解课文，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理【重点难点】重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容，懂得其中的道理。【教学过程】一、谈话导入：1、同学们，上节课我们初读了课文，学习了生字，现在让我们来看看同学们的生字掌握情况。2、课件出示字词：一同没有嘴巴就不要紧长鼻子怎么办手拉着手（指名读，全班齐读）二、新授：1、上节课我们已经知道了课文中有三个小伙伴，他们分别是谁呢？（指名生回答，贴卡通形象到黑板上）这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。他们手上带了栽树的工具吗？他们该怎么栽呢？2、找出栽树过程中遇到的困难。指名生回答：第一个困难：没有锄头挖树坑怎么办？第二个困难：没有箩筐去肥料怎么办？第三个困难：没有水桶浇水怎么办？3、解决困难分析“没有锄头挖树坑怎么办？”怎么解决的及结果。要求学生自学第三和第五自然段，要求第二个困难和第三个困难的解决办法及结果。4、分小组表演四人一小组，一人读旁白，其余三人分别读小野猪、小象和小袋鼠。指名一小组上台表演。随机抽学生上台表演。学生点评表演。5、谈收获学习了这篇课文，你明白了什么？6、读有关团结的谚语：课件出示：人心齐，泰山移。众人一条心，黄土变成金。三个臭皮匠顶个诸葛亮。众人拾柴火焰高。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。7、听故事，说感受：播放故事《三个和尚》，看完后，指名生谈感受。8、练习说话：你是班级一员，为了班级你该怎样做？三、归纳总结：通过学习这篇课文，我们明白了团结力量大，请大家以后记住要学会团结合作，把事件做得更好！
