七年级生物与环境组成生态系统课件VIP专享VIP免费

生物与环境组成生态系统学习目标1、生态系统的概念及组成2、食物链和食物网3、生态系统具有一定的自动调节能力PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/阅读教材19-21页内容完成以下问题：引领自学1、什么叫生态系统？2、资料分析讨论问题（20页）3、生态系统有哪些部分组成？4、生产者、消费者、分解者之间的关系如何？学习目标1生态系统的概念及组成1、生态系统在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。自学检测一片森林一片草原一块农田一个湖泊都是一个个生态系统2、资料分析讨论问题（P20页）1.（1）树、昆虫、幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？（2）腐烂的树桩最终会消失吗？（3）在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色？3、生态系统的组成植物职能：能利用光能制造有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。角色：生产者动物职能：不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食角色：消费者真菌细菌职能：能够把有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。角色：分解者蚯蚓、秃鹫（秃鹰）、乌鸦等也是分解者分解者（细菌、真菌等）消费者（动物等）生产者（绿色植物等）非生物部分4、生态系统四种成分的相互关系相互依存组成：环境（非生物部分）如：阳光、空气、水、温度、土壤等生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者通过光合作用制作有机物，为自身和动物提供营养直接或间接以植物为食有机物被分解成无机物精讲点拨1.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的水草B.池塘中的鱼C.池塘中的所有生物D.一个池塘2.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦题组训练阅读21页—24页结合视频插图，完成以下问题：1、什么是食物链和食物网？2、观察思考讨论问题（22页）视频自学指导学习目标2食物链与食物网1、食物链和食物网生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系就构成了食物链．一个生态系统中的多条食物链之间彼此交错连接，形成了食物网自学检测2.通过P22“观察与思考”讨论：（1）你连接的食物链有多少条？它们是互不相关的吗？（2）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链1.食物链精讲点拨树叶虫鸟消费者消费者生产者……食物链的书写规则A.食物链反应的是生产者与消费者之间的食物关系，不包括分解者。B．用箭头表示食物关系，从被食者指向捕食者。C．食物链的起点是绿色植物，即开始于生产者，结束于最高级的消费者。柳叶这是否构成一条完整的食物链？为什么？不是“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、食物网C、捕食D、竞争C食物链的组成：生产者+消费者2.食物网在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。↖温带草原生态系统中的食物链、食物网，最长的食物链是哪条？①先找出植物（生产者）——食物链的起点。②再找到以生产者为食的动物③再...