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碎片内容
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势总是给自己鼓励和信心,能静心思考和探索更合适学生的方式方法
有时候,对学生没有信心
外部有自身的老教师可以去讨教
来自上级的一些要求要做的琐事
(环境)感谢给我一次自我学习的机会,从中发现自己的不足
需要克服思维中的惰性与惯性
二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、多向各位同事学习和请教2、积极思考,发现学习与工作中的不足3、多与学生沟通交流
学校里的事务很多,无法集中尽力投入教学
E——抓(机遇)D——御(威胁)1
争取用更多的理论知识武装自己2
多学习同事的先进教育理念与方法
不断学习进取
积极配合学校的工作,提前按时完成,同时提高下自己的办事能力和思考能力,也让孩子多锻炼锻炼,争取更多时间学习
精品资料,值得下载