教育教学工作反思生物组：王思洋工作的快节奏会让人察觉不到时光的流逝。一转眼，正式入职的第一学期已经过去了一半。在这三个月的工作生活，或者说学习生活中，收获了很多，同时也暴露出了一些不足之处应在以后的工作中加以思考和改进。首先，我要感谢学校领导对我们这批新教师的关照，为我们搭建的培训平台让我们刚一入职就感受到了这份职业的崇高与责任，也学到了很多切实的教学方法、以及与学生相处之道，让我们在刚走进班级、站上讲台的时候能够对第一堂课拿捏的更恰当一些。为我们的发展奠定了一个坚实的基础。其次，我要感谢生物组的所有老师们，当然最应该感谢我的师傅——黄俊龙老师，对我的教学水平进行了切实的指导，对我提出的问题进行耐心的指导，在听了师傅的课后把自己的课加以反思整理，总能让我看到自己的不足和前进的方向。我还要感谢我的学生们，他们的信任和尊重是我前进的源动力。在教育教学工作中，我对待每一位学生都倾注爱心，真诚对待每一位学生，用宽容的眼光对待，对学生尽心尽责，赢得了学生的信任和爱戴。当然这段时间暴露出的一些问题将会是我今后努力的目标和方向。一、加强理论学习苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。你想教学生一碗水，自己要先拥有一桶水，新教师所面临的最大困难就是没经过一轮高三，知识体系还不够全面，完善，难以将相关知识延伸的游刃有余，知识面也相对较窄。这就要求我们一定要有一种求学、求实、求真的态度。将每一节课都准备到位，多站在学生角度想一下他们会有什么样的问题，听到你的讲述会引发什么样的思考，然后针对这些问题把答案准备充分。多查阅相关资料，多翻看大学教材，扩展知识面。二、加强课堂管理新老师的一大特点就是课堂掌控能力不到位，这三个月来在个别班级也暴露出了这一问题。在个别班级，上课时总有学生思维溜号或在座位上和同桌窃窃私语。我认为下一阶段我的努力方向，备熟每一节课，把上课的注意力分出来一部分在课堂的管理上，认识出班级的所有学生，这样在同学溜号的时候点名提醒或者点名回答问题，让班级各个角落的学生都知道我在关注他们，从而提高课堂质量。三、帮扶学困生两次大考已经过去了，有些学生进步很大，有些学生成绩出现滑坡，但也有学生两次成绩均在班级倒数，开始出现学困生征兆。目前为止，生物学科学习内容还较为基础且内容较少，下一阶段，我会在成绩不是很理想的班级加强习题巩固，利用中午时间，多做小测验，并锻炼个别成绩较好学生的讲题能力，争取减少学困生，培养尖子生。针对两次成绩均不是很好的个别学生，加以特别训练，让他们组成一个小团体，一段时间巩固一些之前做过的习题，并再次进行讲解，争取赶上其他学生的进度。从高一开始阶段尽可能减少未来学困生的数量。四、构建新型平等课堂我会利用自己年轻的优势，尝试着去构建新型平等的课堂、多有效问题的课堂。尝试使用flash、视频、电子白板多种多媒体辅助手段让课堂更生动，更活跃。同时提出有效问题，让学生多思考，多探究，培养学生的学科思维能力，培养学生的学习兴趣。最后，希望我校的教学工作得以更顺利的开展，也希望学校领导对我的工作加以督促、指导，让我更快成长更快进步。
