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阅读教学有效性的研修活动方案设计研修主题阅读教学的有效性背景原因阅读教学斯小学语文重中之重。新课标指出,要培养学生的阅读理解能力和慨括语言能力。可是在教学中我们经常是教而少效。活动目标通过学习、探究,掌握一些阅读教学有效的方法和途径。活动步骤第一阶段:研究准备阶段进行相关的理论学习,提高对阅读教学方法的认识和熟知。。第二阶段:研究实施阶段进行具体的阅读指导研究。首先要激发学生的阅读的兴趣,我可以通过让学生把握每种文章体裁的规律认识,教会学生慨括文章的主要内容和段落大意。第二,教会学生几种理解词语的方法。第三,教会理解重点语句的方法。第四,体会文章的思想感情,从而理解作者的写作意图。在多方面的指导下,逐步形成研究成果。第三阶段:经验总结阶段整理资料,总结课题研究情况,撰写结题报告。

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