7．秋姑娘的信（执教：如皋经济开发区实验小学邓晓燕）学习内容秋姑娘的信（苏教版小学语文第一册）共课时数2课型阅读课第几课时2教学目标1．理解课文内容，能流利、有感情地朗读、背诵课文
2．认识新笔画“卧钩”，学写生字“心”、“全”
懂得朋友之间要相互关心的道理
培养学生自主合作学习的意识和能力
教学重难点流利、有感情地朗读课文，懂得朋友之间要相互关心的道理
教学资源课件预习设计自由读课文
学生活动单教师导学案【学习目标】1．理解课文内容，能流利、有感情地朗读、背诵课文
2．认识新笔画“卧钩”，学写生字“心”“全”
【活动方案】活动一：读一读1
学习“写给大雁”的信：①听同学读句子，想一想，怎样读好这句话；②自己练读，注意突出重点词；③展示完善
学习写给青蛙、松鼠和山村孩子的信：①组内练读句子；一、复习导入二、自读课文，整体感知三、朗读课文，体会情感（一）学习写给大雁的信1
指名读，学生评价2
思考：大雁在路上会遇到什么危险
学生练读，展示
（二）学习写给青蛙、松鼠和山村孩子的信1
小组练读3-5自然段2
自由展示，适当指导朗读，突破难点“盖好被子”、“充足”、“冬衣”
注意“盖好被子”、“充足”、“冬衣”这些词哦
（用心倾听，及时评价）活动二：背一背1
组内合理分工，练习背诵；2
活动三：写一写1．认识新笔画，看清位置；2．读懂笔顺图，说对笔顺；3．描红并练写，展示完善
【检测反馈】说一说：秋姑娘还会给哪些好朋友写信
信上会说些什么呢
（三）试背2-5自然段（四）说话练习1
小组练说：秋姑娘还会给哪些好朋友写信
信上会说些什么呢
全班交流（五）读6、7自然段四、学习生字，指导书写1
小组讨论，怎样写好字；2
全班交流，提出注意点；3
练写生字，注意“三个一”；4
交流反馈，点评完善
