许庄小学家长会主讲:刘月军感谢各位家长抽出宝贵的时间来参加本次家长会,在此,我代表学校对各位家长表示深深的谢意。今天的家长会有两个目的:第一个目的是为了让各位了解孩子们在学校的表现;其次是共同探讨一下教育孩子的问题。许庄小学:刘月军一、家长是孩子的第一任教师家长永远是孩子的老师!世界是最伟大的爱:母爱、父爱!望子成龙,盼女成凤一、家长是孩子的第一任教师家长永远是孩子的老师!孩子进入学校,并不意味着第一任教师的责任基本完成。对孩子成长的影响力:社会50%、家庭30%、学校20%家庭教育重在塑造孩子的人格二、教育孩子是大家的责任责任是亲情和传统所赋予的。约千年前的《三字经》:养不教,父之过。教不严,师之惰。二、教育孩子是大家的责任当代的《新三字经》养不教,亲之过。教不学,己之错。三、育人先育德成才先成人美国前总统罗期福:“教育一个人的知性,而不培养其德性,就是为社会增添了一份危险”。三、育人先育德成才先成人品行可以弥补智力的缺陷,但是智力永远不能弥补品德的缺陷。品行差----危害自己危害他人危害家庭危害国家权威的忠告爱迪生:我曾经拥有两台发电机,它们运转平衡,使得我完成了照亮全城的实验。人类也有两台发电机,一台是科学,一台是道德。我看到它们之间越来越疏远,不知道人类最终是否能获得科学的胜利。四、家庭德育的目标与方法建议重要目标:培养“三个一”一颗爱心;一些好习惯;一个好性格。四、家庭德育的目标与方法建议重要方法:生活即教育传统的方法和要求孔子:“弟子入则孝,出则悌。谨信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文(《论语》)”。关于家庭德育方法的建议实现四个转变,着重培养三心。爱心、责任心、进取心四、家庭德育的目标与方法建议亲子关系要转型从溺爱型转变为严慈型;从保姆型、放任型转变为指导自理型;从关注生活型转变为全面关怀型;从管教型转变为示范、管教结合型1、从溺爱型转变为严慈型小学是孩子良好品德形成的关键时期。错误观念小时宠一点,树大自然直。自己吃了苦,孩子理当享点福。小时靠打,大了靠骂。2、从保姆型、放任型转变为指导自理型保姆型--使孩子低能、自私。放任型--使孩子偏颇、自私。3、从关注生活型转变为全面关怀型孩子的物质需要常常供过于求。而精神生活供不应求。需要关爱、认同、鼓励。适当:倾听、关注、尊重、理解。适度:把爱藏起一半。适时:好雨知时节,雪中当送炭。一致:一惯性、统一性。4、从管教型转变为示范、管教结合型管教+示范要勤奋劳动学习能节俭合理消费懂礼仪和睦有礼从管教型转变为示范、管教结合型管教+示范守法纪重诚信知孝敬会负责英国心理学家的忠告播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。《预防未成年人犯罪法》规定不良行为(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。《预防未成年人犯罪法》规定严重不良行为(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。