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良好的家校关系-史晓琳VIP免费

良好的家校关系-史晓琳_第1页
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良好的家校关系任何学生的成长都离不开三个方面的环境:家庭、学校、社会,三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。有这么一个公式:“5+2=0”,意思是说学生在学校里接受了5天的教育,但因为周六周日在家,家长没有约束好管教好,放任自流,加上又接触了社会,受到了社会上不良风气的影响,结果把5天在学校的教育白白浪费了,一切又得从零开始了。家庭教育不是学校教育的简单重复,更不是学校教育的简单继续,而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明,家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。那么怎么处理处理好家校关系呢?我有几个对策供大家参考:1.树立服务意识。为了孩子一切,一切我了孩子。2.让家长知道老师工作的艰辛,要时时给家长讲,给学生讲。不要表明自己工作多么轻松,甚至说我是怎样偷懒。会出现两种看法。一是家长认为你师德有问题;二是影响了教师的形象也影响教师学校与社会家庭的关系。3.教师要智慧的教学。教书是三分教,七分管,一定要避免体罚和变相体罚。4.教师要加强自己的修养。师德比教学水平更重要。只重教学不注意师德水平的提高是不行的。对学生来讲更是如此。现在听得最多的一句话就是先做人后做事。《论语》中也强调做人第一,学问第二。单纯追求分数必不注意学生的思想道德的培养,将来对社会、家庭及孩子将来的发展没有任何好处。5.从深层次理解融洽家校关系对管理好学校的重要作用。教师要把家长当成“人”来看待,包容家长,开发家长的教育资源,与家长谈家庭教育,进而提升家长的素质。孩子之间闹矛盾,或师生之间有摩擦很正常,有的家长通情达理,有的家长不依不饶。我们要学会“冷处理”。但我们也应该多占到家长的角度看问题,考虑问题,把学生当成自己的孩子。6.收费问题。这是高压线谁也不要碰。

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