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《穷人》PPT-VIP免费

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列夫·托尔斯泰(1828—1910),俄国作家。出身贵族。但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作,他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。1、读准每个字,生字随时查字典弄清字形。2、读好每个词,遇到不懂的词联系上下文理解词义;3、读通每一句,读不熟的地方多读几遍。1.你知道《穷人》这篇文章写了几个穷人?2.课文围绕这些人物讲了一个什么故事?他们的“穷”体现在哪些地方?1.从“屋内装饰”看出“穷”2.从“吃、穿”看出“穷”3.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”4、从“天气的恶劣”看出“穷”有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫并不“穷”,其实他们很“富有”。你支持这种观点吗?从课文找出环境描写、心理描写和语言描写的语句,仔细品读,说说你读出了什么?桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”如果桑娜不把这两个孤儿抱过来,。如果桑娜把这两个孤儿抱过来。桑娜想:宁可,也要。认真读读课文24自然段,完成下面的练习。1.用“_____”画出描写渔夫神情的语句。2.用“=====”画出描写渔夫动作的语句。3.用“~~~~~”画出描写渔夫语言的语句。4.从这段话中可以看出渔夫是个怎样的人?桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后,课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢?课后小练笔:续写《穷人》

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