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秋六年级语文上册《穷人》课件6 冀教版-冀教版小学六年级上册语文课件

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穷人名:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,俄国作家、思想家,19 世纪末 20 世纪初最伟大的文学家, 19 世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,也创作了大量的童话,是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。 作者简介 小说三要素: 环境 人物 情节屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。环境寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 环境:心理活动:她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 宁愿 ------ 也不 ------语言描写:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1. 课文为什么不以“桑娜”为题,而以“穷人”为题?• 故事以桑娜为主,却不以桑娜为题,而以“穷人”理由有两个: 1. 这篇课文反映的是 100 多年前沙俄统治下穷人的悲惨生活,所以本文以“穷人”为题更宽泛; 2. 以“穷人”为题更能体现主旨虽然人穷,但为了帮助别人,宁愿自己吃苦受累,像这样的穷人在当时不会只有桑娜这么一家,所有的穷人都会诚心诚意的去帮助有困难的人。选择责任,敢于面对任何困难,这是最重要的!选择爱,主动给别人爱,就会有意想不到的收获。忧虑的深情看着躺在床上沉睡的七个孩子——看到这里,你想说些什么? 五、拓展延伸:1 、把《穷人的故事》将给爸爸妈妈听。2 再读《伏尔加河上的纤夫》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》等描写穷人的文章。 3 、续写故事:渔人一家收养了这两个孩子...

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