1附件1广西壮族自治区中等职业学校教学工作规范（征求意见稿）第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进我区中等职业教育改革与发展，加强和改进学校教学工作，规范教学管理，提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》以及国家、自治区有关文件精神，结合我区中等职业学校的实际情况，特制定本规范。第二条教学工作是学校工作的主体，教学质量管理是教学工作的重要组成部分。学校应遵循职业教育教学规律，贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的职业教育教学指导思想，确立教学工作的中心地位，对学生进行德育与法制教育，传授职业知识，培养职业技能和创新精神，加强体育健康教育，进行职业指导，提高学生的综合职业能力和全面素质。第三条本规范所指教学工作包括教学组织与教学管理、教学实施与教学监控、教学改革与教学研究、教学质量与教学效益以及与教学工作相关的教学条件与师资队伍情况等工作。在执行过程中，各地、各校可结合实际情况制定具体实施细则。2第二章教学条件与师资队伍第四条教学文件1．专业教学方案。专业教学方案是指导和管理学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。专业教学方案分专业示范性教学方案和专业实施性教学方案两类。专业示范性教学方案由国家教育部、国家部委职业教育教学指导委员会、自治区教育行政部门制定和颁发；专业实施性教学方案由学校按照《关于印发〈关于制定中等职业学校教学方案的指导意见〉的通知》（桂教职成〔2006〕74号）的规定，根据当地经济和社会发展对人才规格的要求组织制定。专业教学方案包括专业名称、招生对象与学制、培养目标与规格（含人才规格、职业范围、知识结构、能力结构及要求）、教学活动时间分配表、教学内容及教学要求、课程设置与教学时间安排表、必修课教材等部分。各部分内容均采用简明扼要的文字描述或表格形式编制。各专业实施性教学方案的制定应当由教务部门组织拟定、教务工作会议（或专业建设委员会）讨论通过、教学副校长和校长审定、报主管教育行政部门备案后执行。2．课程标准（教学大纲）。课程标准是组织教学工作，检查教学质量，评价教学效果，选编教材和装备教学设施的依据。专业实施性教学方案规定开设的课程（包括实践性课程）均应有相应的课程标准。各门课程原则上采用教育行政部门和有关3行业颁发的课程标准；尚无课程标准的课程，或在课时、教学内容、教学要求等方面已作较大改革的课程，应由教学管理部门组织任课教师拟定课程标准并讨论通过，报教学副校长审定后执行。教学管理部门和任课教师要按照课程标准组织和实施教学，同时鼓励教师在完成基本要求的前提下补充新知识、充实新内容。第五条教材教材是教师教学和学生学习的基本依据。学校必须按要求使用自治区教育行政部门审定的公共基础课教材，选用国家和自治区教育行政部门颁布的《全国职业教育与成人教育教学用书目录》（以下简称《目录》）推荐教材。《目录》内未刊列的，学校可选用符合课程标准的其它教材或按课程标准自编的教材。自选教材和自编教材需经教学管理部门审核，并报教学副校长批准。教学管理部门应提前一个学期作出教材使用计划，报教学副校长审批后组织预订、采购或编印。教材原则上通过国家教育部的教材信息网点采购。学校不得使用盗版教材或复印教材。各学科教材的准备工作必须在开课前完成。第六条教学经费学校必须确保教学经费投入，教学经费包含实训设备购置费、图书资料购置费、教学业务费（含实训费等）、体育维持费、教学设备仪器维修费、教学改革与研究费、师资培养培训经费等。4第七条教学设备设施教学设备设施主要包括教室、实验实训实习设备设施、信息化教学设备设施、图书馆（室）、体育场（馆）等。1．教室。教室分为普通教室、多媒体教室、专业教室。教室应该满足各种教学的基本要求。学校要制定教室管理制度，配备专人管理。2．实验实训实习设备设施。学校应根据专业教学的需要，制定实训实习基地建设规划，按专业设置标准建立实验实训实习场所，配置相应的实验实...
