下载后可任意编辑中学老师专业标准解读专题培训心得体会与中学老师个人工作总结——我的一点教学感悟汇编中学老师专业标准解读专题培训心得体会XX中学XXX201X年X月XX日上午，在XX人民会堂里，我们倾听了由XXX老师给我们带来的中学老师专业标准解读专题讲座。通过半天的学习，在吴老师的热情帮助下，每一个参加培训的老师都受益匪浅。以下是我的个人心得体会中学老师专业标准主要包括四个理念——学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。所谓的以学生为本，是指要尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循中学生身心进展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康欢乐成长。在具体的体育教学实践中，注重以学生的体育学习需求为主，根据学生的身心特点，采纳灵活多变的教学方法，力求调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，从而较好地按时完成教学任务。其次，以师德为先，告诉我们老师要热爱教育事业，具有职业理想，实现社会主义核心价值体系，履行老师职业道德法律规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。在多年的体育教学活动中，我始终坚持以德育为先，把德育渗透在体育与健康的课堂教学中，在完成教学任务的同时，对学生进行了诚实守信教育，培育学生的良好的行为习惯。另外，通过体育教学实践，让学生养成不怕困难，坚持就是胜利、与人团结合作的优秀品质，教育学生明白要想成功必须要付出辛勤的劳动的道理。第1页共5页下载后可任意编辑第三，以能力为重，必须把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；讨论学生，遵循学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。作为一线的体育老师，我不仅在工作之余坚持教育教学理论的自学，还积极参加各种业务培训和校本培训的学习，不断地提升自己的体育教学理论水平和体育教学实践能力。第四，树立终身学习的典范。学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与进展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续进展的意识和能力，做终身学习的典范。二十年来，除了平常的业务学习，我还利用网络平台，开通个人博客，加强与同行老师的沟通沟通，为开拓自己的视野做了较多的准备。平常积极撰写教学随笔，教育教学论文，为提高自己的教学能力打下良好的基础。总之，经过中学老师专业标准的学习，以后我一定严格根据专业标准的基本内容来要求自己，把德、育、能、学这些理念转化为实际行动，并贯彻落实到日常工作中，培育出更多的德智体美全面进展的社会全能人才，争做一名德才兼备的新时代的优秀老师。第2页共5页下载后可任意编辑中学老师个人工作总结——我的一点教学感悟我的一点教学感悟--教学中的矛盾来到中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。发现不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反思，这样才能有所突破。在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛盾的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾实际上也是老师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。老师现在有的矛盾就是：一、博与专的矛盾。博大精深是一种完美的理想的境界，在现实生活中，两者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育老师来说，博就是了解各种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的认识和独到的见解。譬如说是民俗体育，民俗体育原来就是体育的一个部分，属于体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育老师想要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有所了解，不同地域的民俗体育有不同的地方，又要求体育老师有相关的地理学的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。但...
