第二单元我们周围的空气人教版课题3制取氧气1．实验室制取氧气的原理(用文字表达式表示)：(1)；(2)；(3)。2．催化剂：在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的在反应都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做。3．分解反应：由物质生成物质的反应，叫做分解反应。过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化碳＋氧气氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气改变质量和化学性质前后催化作用一种两种或两种以上其他课题3制取氧气实验室制取氧气1．实验室制取氧气，不选用的药品是()A．高锰酸钾B．过氧化氢C．氯酸钾D．空气2．实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是()DC课题3制取氧气3．收集氧气可用法，因为氧气；也可以用法，因为在标准状态下，氧气的；若要收集较纯净的氧气，最好用。排水不易溶于水向上排空气密度比空气略大排水法4.右图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图示回答问题：(1)试管中棉花的作用是；(2)什么时候才能收集气体？；(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是。防止高锰酸钾颗粒进入导气管待气泡连续均匀冒出时，开始收集防止水倒流试管内炸裂试管课题3制取氧气解析：(1)试管口放棉花是为了防止高锰酸钾随气流进入导管，阻碍气体的导出。(2)开始有气泡冒出时的气体会混有空气，待气泡连续均匀冒出时的气体才比较纯净。(3)若先停止加热，试管内的温度会降低，压强会减小，水槽中的水会从导气管被倒吸入试管，热的试管遇到冷水可能会炸裂。课题3制取氧气催化剂5．下列关于催化剂的叙述，正确的是()A．能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂B．加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气C．催化剂在反应前后所有的性质不变D．同一个反应可以选用不同的催化剂6．实验室用双氧水制取氧气时，忘了加二氧化锰，其后果是()A．不能产生氧气B．生成气体的速度慢C．产生氧气的总量减少D．没有影响DB课题3制取氧气分解反应7．下列反应属于分解反应的是()A．铁＋氧气――→点燃四氧化三铁B．水――→通电氢气＋氧气C．甲烷＋氧气――→点燃水＋二氧化碳D．二氧化碳＋水―→碳酸B课题3制取氧气8．晓梅同学对下列的反应进行归纳，主要有：①铁＋氧气――→点燃四氧化三铁②铜＋氧气――→加热氧化铜③甲烷＋氧气――→点燃水＋二氧化碳④高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气其中属于分解反应的是；属于化合反应的是；属于氧化反应的是；既是氧化反应又是化合反应的是。④①②①②③①②课题3制取氧气1．常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是()A．向上排空气法B．排水法C．排水法或向下排空气法D．排水法或向上排空气法D课题3制取氧气2．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是()①装药品前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管⑤试管外壁潮湿⑥试管底部接触了酒精灯的灯芯A．①③④B．②③④C．②④⑤D．②③④⑤⑥3．两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)的关系正确的是()DC课题3制取氧气4．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是()A．反应速率不变B．生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量不变D．反应速率加快，生成氧气的质量增加D课题3制取氧气5．通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。A．加热氧化汞B．分离空气C．加热分解KClO3D．加热分解KMnO4E．(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法；(2)请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：(3)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中的三处错误：、、。实验完毕，停止加热前应该先，再。分解过氧化氢溶液过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气导气管插入试管内太长试管口向上倾斜试管口没有放棉花团将导气管移出水面熄灭酒精灯课题3制取氧气6．请根据下列装置图，回答有关问题：课...
