我的教学反思——课堂观摩给我的启示余老师这堂课用比较法比较了北宋画家范宽与南宋画家马远、夏圭的构图，让学生明晰地辨别了几种构图方式，也让学生体会了北宋画家和南宋画家构图的异同，用课件展示了《溪山行旅图》中的雨点皴、《云山墨戏图》中的米点皴，以及《富春山居图》中的披麻皴和《踏歌图》中的斧劈皴，最后还让学生就课堂学习的几个皴法进行了笔墨体验，激发了学生的学习兴趣，为学生后续发展做了铺垫。元代的山水画，比较了两幅画，一幅是描绘的心中的山，另一幅描绘的是现实中的山，这与当时文人的生活处境是分不开的，看来要上好欣赏课，还要多了解史学知识，这样知识才能有迁移，学生也能更好的理解绘画的历史背景。课上欣赏到石涛的画，提到石涛“笔墨当随时代”的艺术思想，教师后面的一句话点得很好，她说：正是他的这种理念才有了现代山水画的百花齐放。教师的语言组织能力不错，这也是这节课的亮点，也是我们平时要注意的细节。江苏科技大学附属中学林翠梅
