电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

水上飞机 (3)VIP免费

水上飞机 (3)_第1页
1/2
水上飞机 (3)_第2页
2/2
苏教版三年级下册教案卢晓宏15.水上飞机第一课时【学习内容】水上飞机【学习目标】1.正确流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语;能用“究竟”“渐渐”造句。【活动过程】导入:看到课题,你想知道什么?活动一:初读课文,学习生字。1.轻声读课文一遍,在文中标出由生字组成的词语。2.组内默写生字词,推磨批阅。(组长负责报词)小组成员轮流读含有生字的词语,互相纠错、正音。3.展示:将易读错、易写错的生字提出来,相互强调注意点。【检测反馈】完成本课补充习题的一到三题。课堂小结:这么奇怪的水上飞机,有什么作用呢?【教学反思】活动二:了解水上飞机的样子1.自由读第一自然段,说说水上飞机长什么样儿?2.组内朗读,互相提醒要注意的地方。3.展示,指导朗读。苏教版三年级下册教案卢晓宏15.水上飞机第二课时【学习内容】水上飞机【学习目标】了解水上飞机的主要作用,激发孩子们从小爱科学,长大用科学为人类造福的志趣。【活动过程】导入:上节课,同学们学会了本课的生字,初读了课文,在你们的头脑中肯定也产生了许多问题。(……)今天这节课,我们就来解决他们。活动一:了解水上飞机的用处1.自由读课文二至六节,想想:你读懂得了哪些内容?2.小组交流。3.小组展示朗读对话。活动二:学习第八节1.出示:“他告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。”A“渐渐地”是什么意思?这不是与“迅速”自相矛盾吗?B小组朗读展示。2.读完了课文,你收获了什么?课堂小结:海上救护机能迅速救援海上遇难的船只,真了不起。课文中,它真的接到求救警报了,它是怎样前往救援的呢?今天,我们听了海上救护机的介绍,了解了水上飞机,同学们肯定对它们也产生了浓厚的兴趣。【检测反馈】完成本课补充习题的四到六题。【教学反思】

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

水上飞机 (3)

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部