师：上课生：起立师：同学们好生：老师好师：请坐。同学们，在今天的正式上课之前，我们来进行一个简单的心理测验。请大家看大屏幕，题目是“”老师给大家十五秒的时间完成这一题。答案A旧衣服，穿旧了不想要的衣服，B大型的旧电器，比如过时的旧冰箱旧洗衣机，C零零碎碎的小东西，不喜欢的钱包，布偶等。大家都完成了么？生：（略）师：那同学们愿意和老师分享一下你们的答案么？生：（略）师：好的，那么选择A的同学请举手，有X个同学。选择B的同学请举手，有X个同学。选择最后一个答案C的同学请举手，有X个同学，老师也选的C答案。那我们一起来看看答案解析。选择A的同学要注意了，说明你赚钱能力强，可惜你的花钱能力更强。选择答案B的说明你的消费观念是冲动型的，常常买些用不着的装饰，又不擅于另开财源需要一个擅于管帐的人帮助你。那么，选择答案C的同学呢，和老师一样买东西至少考虑三次以上，是一个开源节流的人。通过答案，各位同学应该了解了自己的消费心理，不同的人有不同的消费心理，而不同的消费心理决定你的消费行为。那么，究竟有那些消费心理会影响消费行为呢？这就是我们今天要学习的内容——树立正确的消费观。老师给大家半分钟的的时间快速预习课本20页第一节——消费心理面面观.师：今天呢，我们有几个小演员要为大家带来四个情景小故事。我们以热烈的掌声欢迎第一组的同学为大家表演。情景剧一：（2012.12.21前几天）A：你知道吗，世界末日要来了，听说那天外面都是黑的，还会停电呢。B：不可能吧，应该是假的吧。A:我看到好多人都去都去买蜡烛了，宁可信其有，我们也快点去买吧，不然就被抢光了。师：感谢第一组同学的精彩表演。通过前面的预习，大家知道第一组同学表演的是哪一种消费心理呢？师：通过同学的表演，大家可以归纳出从众心理有哪些特点呢？生：（引导学生归纳出盲目仿效重复）师：在日常生活中，总是会有一些抢盐，疯狂买绿豆这一类事件的发生，作为一名中学生，我们要学会辨别是非，不随意传播谣言。关于从众心理引发的消费，可以分为两个反面。有利的方面利：健康合理可以带动一个产业的发展比如我们如今提倡节能减排，可持续发展，大家绿色消费会推动绿色产业的发展弊：。通过之前的学习，我们知道了价格除了主要受价值的影响，还受供求关系的影响，疯抢绿豆会导致绿豆价格上涨，所以不健康合理的会误导经济良性发展，对个人生活不利。因此，我们要怎样评价从众心理呢？生：适度师：（板书）很棒，那我们有请第二组同学为我们表演。情景二：A妈妈，妈妈！班上有的同学买了苹果手机，你也给我买一个好吗？B苹果手机几百块呀？妈给你卖200cc血咱买的起。A五千，你不给我买，同学们会瞧不起我的。B妈给你卖肾去···师：谢谢第二组同学幽默精彩的表演，那么第二组同学表演的是哪一种消费心理呢？生：攀比心理师：那么攀比心理有那些特征呢？生：（引导学生归纳出夸耀性盲目性）师：所以攀比心理对个人生活不利。那我们应该怎样的对待攀比心理呢？生：（反对）师：以上我们学习了消费心理的两个方面，攀比心理和从众心理。这是这一目中容易混淆的两个知识点，同学们要认真思考并适当做好笔记。从表格中大家能发现这两个心理有什么异同点呢？生：盲目性师：非常好。那么老师把大家归纳的进行归纳总结，从众心理是大家都有，我一定要有，从第一组的同学的表演中，我们会发现大家都去买蜡烛了，所以范桂荣和许月同学也要去买蜡烛。所以从众心理是被别人带动的。而攀比心理是只要有人有我就一定要有，而且要更好的。在第二组同学的表演中，魏秋雪同学看到班上同学有买高档的手机，自己也要买并且还好买最新款的，这就很好的解释了这一点。攀比心理是出于人的主观动机，是人有我有，人有我优。前面是同学们自己的表演，下面需要同学们开动脑筋，想一想日常生活中自己亲身经历或者所见所闻的由于求异心理而引发的消费吗？举手回答生：（略）师：非常好。书上20页的小林也是受到了求异心理的驱使购买了一套奇装异服。那么，求异心理有哪些特点呢？（书上有标新立异，与众不同）生：略师：那我们应该怎样来正确评价这一心理呢？书上有生：（引导利...
