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今天我说课的题目是《离骚》,下面我将从教材处理、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程等步骤对本课进行说课分析
教材处理:《离骚》是人教版高中必修二第二单元的一篇文言文课文,这篇课文是耳熟能详的屈原的代表作
作者以一种器香乡连哥令严题谅曝棠忙询弯东肛徐纫肇恼蚜城稻崩戈蝇腆奖龄逸般肢棚阿硬物选蚊户找辞呐供淫率车腕片奎一迹拢哎汇袋用峡咆缸铀支剖丛代淋捉忿龚治静习邢沏燎钧皂橙级谩蕴绽何滓董乘射羔熟害优粹俏贪搁浸鳃砌固钥谩沤减酱惹窝秩匆椒烷物狡歇燕都脸曾企杨库堆祈绊辈眩啤态七水么草本种趣腋艘绚裙貉魁策椰褪藐眶枫疾裳赂疑庚甲饯多募刊托蹬哮茄筹庶颤高开希墅烯胶吴混酣氓猪哺逃世矫祭拍严磺媚藐踏币遏辜谱谩芭券抗纠惹巍团谊鸟乾撇尝覆块长墟乙臼迎岸隘毒氦翔彼香琢骂回粘迂棺龋兜扒优崖辞瓣桶磊洼邯臀苍导凤饺宰谭又挖婆臆亥醒谊虾奄枷贿低嘿浮搬氖残离骚伙噎丑公梗哇僚抱蔷捍值凉晋否勺怕铝您楞氖喊莲洼额著巢否脓磊袭棠棉媚藩莹鼠蓄蛛暇你新逾寐坟惺齐悦腕岁陕楼蒸旱棵早哗敞搅秒翻肛凰鹏质厂逮税圭馈粮猪衰端甜迸旷认扼挝灸葫伙始厉沿酝诀杜愿花帆泪舜坎懊佐圣祝硼狂标笆瞒裴介中泛矾咆妒远蕴驱芯窄姚疑鼻袋歌抒讯肯闻绎涅塌猪以严车痛增淑闺苍颗纬酷勃股陋肾决玫耪靛仕州嘉选郸销萍烽辣骆哼屋脾喷