刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子留下瞧了瞧自由练习准确、流利、有感情地朗读课文
再读课文，用“—”画出小刺猬称赞小獾的话，用“”画出小獾称赞小刺猬的话
小刺猬：“你真能干，小板凳做得一个比一个好
”小獾：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果
”自由读1～4自然段，思考，小刺猬在什么情景下称赞小獾
清晨，小刺猬去森林里采果子
在小路边，他看见一只小獾在学做木工
小獾已经做成了三个小板凳
板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看
他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好
”小獾高兴极了
“你真能干，小板凳做得太好了”“你真能干，小板凳做得一个比一个好
”小獾是怎样感激小刺猬的呢
请自由读第5-7自然段
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去
他送给小刺猬一把椅子
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢
我可没干什呀
”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信
瞧，我已经会做椅子了
这是我的一点儿心意，收下吧
”小獾学做小板凳，后来做成椅子了，说明了什么
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳
”称赞是力量，它像一只无形的手
称赞是信心，它使人充满渴求
称赞是希望，它使人盼望明天
称赞带给我们勇气和自信
称赞带给我们进步
称赞带给我们成功和喜悦
我们身边有哪些人值得称赞呢
你会怎么称赞他
闻了闻瞧了瞧__了____了__一个比一个好一棵比一棵壮一___比一___一___比一___作业布置:1、把《称赞》的故事讲给爸爸、妈妈听
2、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、朋友、同学等等
