快乐的汽车任亚芹大同市振华幼儿园VIP免费

中班角色游戏：快乐的汽车活动目标：1.根据快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟个各种汽车。2.体验大胆想象，自由表现的乐趣。活动准备：1.观察过各种汽车，玩过各种汽车玩具。2.做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯，绿灯，转弯的音乐信号。3.节奏快慢不同的音乐片段以及完整的游戏音乐。活动过程：1.活动导入。在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看，自由交谈。2.活动过程。（1）幼儿用身体动作表现汽车。你最喜欢什么汽车？为什么？请你学一学。播放快节奏的音乐，请幼儿跟着节奏做模仿动作。出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。播放快节奏的音乐引导幼儿跟着音乐做动作，并相互学习。重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。让个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如：“我是警车，在执行任务。”等。（2)幼儿跟随快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。刚才我们跟着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗？跟着节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想象此时汽车在干什么，如“消防车要安全回家了”等。现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车像在干什么，音乐节奏慢时汽车像在干什么，怎样用动作来表现。引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。3.活动结束，师幼做游戏“快乐的汽车”。（1）教师用钢琴弹出高音，低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯，红灯和转弯的音乐信号。（2）游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。（3）在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场”。