轴对称图形教案教学目标：1、理解轴对称图形的概念及对称轴的相关知识。2、通过探究轴对称图形的过程，培养学生归纳总结的习惯。3、体会数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。重点：1．轴对称图形的概念．2．轴对称图形的对称轴．难点：能够准确找出常见轴对称图形的对称轴及条数。教具：多媒体，几何图形教学过程一、情境引入由“梁祝化蝶”的乐曲导入课题。二、出示学习目标三、自学质疑，合作释疑1>自学指导（一）自学课本第29页的内容，三分钟后观看多媒体，思考并回答如下问题：总结：如果________沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_________,这个图形叫做___________.这条直线就是它的__________.2>练习1课本30页的练习3>自学指导（二）自学学案上的内容，探究轴对称图形对称轴的条数。①画出下列轴对称图形的对称轴②填空：（1）有些轴对称图形的对称轴只有条，但有的轴对称图形的对称轴却不止条，有的轴对称图形的对称轴甚至有条。（2）对称轴通常画成线（实或虚），是（线段、射线、直线）。4>欣赏四、巩固练习，展示评价①抢答：例1.下列9个数字中，哪些是轴对称图形？023456789例2．下面的字母哪些是轴对称图形？ABCDEFGH②猜字游戏:在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？③下面是4╳4的方格，请同学们在方格纸中通过涂黑的方式设计出一个轴对称图形，比一比看谁是小设计师。五、反思小结本节课你有哪些收获？请你认真回顾本节学习过程，然后写下来六、布置作业1.书面作业：P36习题12．1第2、3、4题。2.课外作业：设计一个圣诞为主题的窗花七、板书设计轴对称图形1.轴对称图形的定义2.对称轴探究成果展示小组成绩ABCD
