地球(earth)的面貌在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋，奔腾的河流，巍峨的群山，深邃（sùi）的峡谷，广袤（mào）的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观？“人类只有一个地球”，让我们来认识她的面貌，了解自己的家园。第一节认识地球(earth)地球的形状地球有多大地球仪经纬网地球(earth)的形状•探究问题：1.人类是如何认识地球（earth）的呢？2.地球的真实形状是怎样的？•小组活动：（读、思、议、结）1.“盖天说”与“浑天说”。2.麦哲伦的环球航行……地球的形状地球是圆的吗?怎样知道地球的大小呢?地球上为什么有四季变化呢?你能准确找到自己所处的位置吗?地球上的五带是怎样划分的?春夏秋冬广东人民出版社义务教育课程标准实验教科书地理七年级•上册地球是圆的吗？地球是圆的吗？活动活动观察正方体上小纸船的运动观察球体上小纸船的运动小结：在正方体上，小船会突然消失；在球体上，小船会逐渐消失。在正方体上，小船会突然出现；在球体上，小船会逐渐出现。天圆地方说浑天说麦哲伦船队环球航行1915年9月，麦哲伦率领探险船队，从西班牙出发，向西南方向渡过大西洋，穿过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。于1521年3月到达菲律宾群岛。最后，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月返回西班牙，首次完成了人类环绕地球一周的航行。麦哲伦船队环球航行线路示意图1.你认为麦哲伦船队环球航行证实了什么？2.你从麦哲伦船队环球航行中得到什么启示？活动活动地球的形状地球的形状美国“阿波罗”号拍摄的地球照片还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。活动活动先量一量地球最大的“腰围”——赤道。活动活动1.根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，算出地球赤道的长度。（１千米＝２里）2.根据赤道的长度，算一算地球的平均半径大约是多少千米。地球有多大极半经6357千米赤道半径6378千米地心认识地球地球(earth)有多大•探究问题：从哪些数据可以表明地球的大小呢？•小组活动：读图2-5，地球的基本数据，认识地球到底有多大。地球仪（globe）•探究问题：人们为什么制作了地球仪？•小组活动：学生读课文，了解地球仪的作用。地球仪（globe）•互动学习：•1.认识地轴、北极、南极。•2.认识赤道、北回归线、南回归线北极圈、南极圈。（提示：读图2-6地球仪，或借助手中的地图册等，通过读、看、思、议，明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈的位置。）赤道地轴南极北极认识地球地心北极星北回归线南回归线北极圈南极圈信息反馈1.地球是一个（）、（）的不规则的球体，地球的平均半径为（）千米，赤道周长是（）千米。2.生活中，哪些现象说明地球不是平面而是球体？两极略扁中间略鼓63714万实践探索•自西向东拨动地球仪，观察从北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，地球仪又会怎样？•用乒乓球制作地球仪，具体方法见课本P19.再见！
