小学心理健康教育课教案：伸出你的手教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人
课前准备：1、课件设计2、小品编排教学过程：一、导入：你有朋友吗
你喜欢交朋友吗
在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀
这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友
二、活动：1、找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”
第一次：3个同学一组迅速抱成团
第二次：4个同学一组迅速抱成团
第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友游戏”
游戏之后数一数：我赢了次，我输了次
)2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到
（2）我没找到朋友时心里感到
（学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的
（学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友
（性格好）课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦
（合群）课件3：遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解
（善于开放、表露自己
）（2）你的交友秘诀呢
快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧
（学生归纳：交朋友的秘诀
）（3）请看小品：问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友
问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢
问题3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友
（学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得多开心啊
可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独
）三、总结：有朋友真好
高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助
朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心
