体育实践课教案教学内容1．鱼跃前滚翻2．跑的专门性练习、途中跑教学目标1、通过教学，使学生初步掌握鱼跃前滚翻技术，知道滚翻在日常生活中的作用
2、通过教学，使学生初步了解跑的专门性练习在改进跑的技术中的作用，掌握途中跑技术
3、发展学生的协调性和跑的能力
课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度准备部分10’一、课堂常规：1．体育班委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本次课的内容及要求4．检查服装，并安排见习生二、绕田径场慢跑两圈三、徒手操1、扩胸运动2、肩绕环3、体转运动4、腹背运动5、正压腿运动6、侧压腿运动7、跳跃运动要求：声音宏亮、精神饱满集合队形：************oooooooooooo★（学生背风、背阳）成两列纵对慢跑,队伍整齐,速度适中教师口令指挥，学生练习
要求：准备活动充分14*8334弱中中基本部分30’一、鱼跃前滚翻动作要点：半蹲，两臂后摆，接着重心前移，两臂前摆，同时两脚蹬地，使身体向前上方跃起
腾空姿势保持含胸，髋角约为135度的弧形，接着两手撑地，两臂控制屈臂，低头，含胸前滚起立
保护帮助：站练习者起跳点侧方，当练习者跳起后，两手托腿，顺势前送
二、跑的专门练习、途中跑（一）跑的专门练习1、高抬腿跑2、小步跑3、后蹬跑4、车轮跑（二）、途中跑60M行进间跑，每人3－5组一、组织形式：全班分四组同时练习二、教法与步骤：1．讲解、示范动作要领2．讲解动作重、难点3．讲解并示范保护与帮助的方法4．教师边巡视边纠正学生错误，辅导学生完成动作5．分组扼要分析示范学生动作，提示学生如何观察与评价动作6．教师组织学生进行正误对比示范，指出并纠正易犯错误，讲解动作要领，使学生加深对动作的认识
并提问学生示范生的正与误何在
教法与步骤：1、教师先示范、后讲解、再示范
2、学生轮流练习
3、随时纠正学生错误动作
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