(科教版)七年级政治第一单元课时教案VIP免费

课时教案课题：第一课：走进中学----（一）.校园风景线第1单元第1课第1课时总序第1个教案课型：新授编写时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日执行时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日教学目标：1、知识目标：了解新学校的发展历史，知道制定校训的意义，了解新学校校训的含义。2、技能目标：培养观察、感悟生活的能力。3、情感态度与价值观目标：热爱新学校，适应新环境。教学重点：校园剪影和校史追踪教学难点：校训感悟教学用具：教案、课本书、小黑板、幻灯。教学方法：讲授，分析，讨论，归纳学法指导：自学-自我设问-归纳-练习-巩固教学过程：（一）导入新课：利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！对学生来说，9月是一个特别的日子，我们应该给它起一个名字——开学节。每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式，一批一批的初一、高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂。（二）讲授新课：走进中学——(一).校园风景线漫步校园，我们会发现，这里的风景独好，并且比小学大得多，有很多场地和部门，有很多场馆和社团组织，下面我们来一一来辨识一下。＜出示幻灯片＞1.校园剪影活动1：学校平面图活动方式：（１）教师在黑板上画出学校平面图（或挂出事先准备好的学校画图），平面图上要画出校长办公室、团委办公室、班主任办公室、任课教师办公室、校医室、图书馆、餐厅等与学生的学习和生活密切相关的部门。（２）教师讲解这些部门的责任和职能。（３）教师鼓励学生上台，试着在图上标出部门的位置和负责人的名字，并要讲台下的学生指出其中的错误之处。在这里，每一个同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。那么，你希望发展哪方面的能力呢？活动2：学校社团组织（１）填写。A.你所知道的学校社团组织：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.你想参加的社团活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C.你还想让学校组织的校园活动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）学生课堂发言与交流。▲老师归纳：每一所学校都有自己的风格和特色，只要我们用心观察，细心感受，一定会发现它的可爱之处。（引入）：经过老师的讲解和同学间的交流，学校在你心中是什么样子？活动3：“话说”我们的学校活动方式：（１）用大致5分钟时间让学生描述或描绘自己的学校，着重突出学校的特色。（２）通过上台展示，或小组同学互换的方式，同学间相互交流自己的作品。（３）小组推荐、挑选出优秀作品展示并张贴于班级的板报栏中。通过师生互动，来更好地实施课堂教学活动，增强教学的实效性。?丰富学生的生活，更增强学生对学校的喜爱。?通过“师生”活动，让学生更快地熟悉学校的环境，通过学生自己参与的形式，自发地对学校的一切产生浓厚的兴趣。2.校史寻踪每所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生和发展的历程，见证了学校历史发生的大事件，留下了师生们共同前进的足迹。活动4：校史寻踪活动方式：（１）教师讲述学校的重要发展历程，尤其是学校的成绩。（２）学生一边听讲解一边记录，填写到教科书第５页的横线上。（３）学生独立思考“校史”带给自己的启示，并把思考的火花记录到教科书第５页的方框内。3.校训感悟校训是学校为了树立优良校风而定的，是要求全体师生共同遵守的行为准则和道德规范。校训集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色，体现了学校的文化品位和精神面貌。活动5：校训感悟（１）教师把校训写到黑板上。（２）针对本校的校训引发讨论：我们的校训代表什么含义？你有什么感悟？（３）如果我们学校还没有校训，你的提议是什么？从不同侧面了解学校。了解学校的历史、今天，展望学校的未来。（三）.总结：无论是自己感受到的学校，还是从老师和同学口中得知的学校，你喜欢学校的什么地方？问句式结尾，使学生发自内心地思考问题。（四）作业布置：完成基础训练题——————————————————————————————————教学反思：课时教案课题：第一课：走进中学----（二）.跨越陌生第1单元第1课第2课时总序第2个教案课型：新授编写时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日执行时间：＿＿＿＿年＿＿月＿＿日教学目标...