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(科教版)七年级政治第一单元课时教案VIP免费

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课时教案课题:第一课:走进中学----(一).校园风景线第1单元第1课第1课时总序第1个教案课型:新授编写时间:____年__月__日执行时间:____年__月__日教学目标:1、知识目标:了解新学校的发展历史,知道制定校训的意义,了解新学校校训的含义。2、技能目标:培养观察、感悟生活的能力。3、情感态度与价值观目标:热爱新学校,适应新环境。教学重点:校园剪影和校史追踪教学难点:校训感悟教学用具:教案、课本书、小黑板、幻灯。教学方法:讲授,分析,讨论,归纳学法指导:自学-自我设问-归纳-练习-巩固教学过程:(一)导入新课:利用投影或黑板写出几个大字:亲爱的同学们,欢迎你们!对学生来说,9月是一个特别的日子,我们应该给它起一个名字——开学节。每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式,一批一批的初一、高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂。(二)讲授新课:走进中学——(一).校园风景线漫步校园,我们会发现,这里的风景独好,并且比小学大得多,有很多场地和部门,有很多场馆和社团组织,下面我们来一一来辨识一下。<出示幻灯片>1.校园剪影活动1:学校平面图活动方式:(1)教师在黑板上画出学校平面图(或挂出事先准备好的学校画图),平面图上要画出校长办公室、团委办公室、班主任办公室、任课教师办公室、校医室、图书馆、餐厅等与学生的学习和生活密切相关的部门。(2)教师讲解这些部门的责任和职能。(3)教师鼓励学生上台,试着在图上标出部门的位置和负责人的名字,并要讲台下的学生指出其中的错误之处。在这里,每一个同学都能培养自己的兴趣和爱好,展示自己的特长和才能。那么,你希望发展哪方面的能力呢?活动2:学校社团组织(1)填写。A.你所知道的学校社团组织:________________B.你想参加的社团活动:________________C.你还想让学校组织的校园活动:________________(2)学生课堂发言与交流。▲老师归纳:每一所学校都有自己的风格和特色,只要我们用心观察,细心感受,一定会发现它的可爱之处。(引入):经过老师的讲解和同学间的交流,学校在你心中是什么样子?活动3:“话说”我们的学校活动方式:(1)用大致5分钟时间让学生描述或描绘自己的学校,着重突出学校的特色。(2)通过上台展示,或小组同学互换的方式,同学间相互交流自己的作品。(3)小组推荐、挑选出优秀作品展示并张贴于班级的板报栏中。通过师生互动,来更好地实施课堂教学活动,增强教学的实效性。?丰富学生的生活,更增强学生对学校的喜爱。?通过“师生”活动,让学生更快地熟悉学校的环境,通过学生自己参与的形式,自发地对学校的一切产生浓厚的兴趣。2.校史寻踪每所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生和发展的历程,见证了学校历史发生的大事件,留下了师生们共同前进的足迹。活动4:校史寻踪活动方式:(1)教师讲述学校的重要发展历程,尤其是学校的成绩。(2)学生一边听讲解一边记录,填写到教科书第5页的横线上。(3)学生独立思考“校史”带给自己的启示,并把思考的火花记录到教科书第5页的方框内。3.校训感悟校训是学校为了树立优良校风而定的,是要求全体师生共同遵守的行为准则和道德规范。校训集中反映了一所学校的教育宗旨、历史传统和办学特色,体现了学校的文化品位和精神面貌。活动5:校训感悟(1)教师把校训写到黑板上。(2)针对本校的校训引发讨论:我们的校训代表什么含义?你有什么感悟?(3)如果我们学校还没有校训,你的提议是什么?从不同侧面了解学校。了解学校的历史、今天,展望学校的未来。(三).总结:无论是自己感受到的学校,还是从老师和同学口中得知的学校,你喜欢学校的什么地方?问句式结尾,使学生发自内心地思考问题。(四)作业布置:完成基础训练题——————————————————————————————————教学反思:课时教案课题:第一课:走进中学----(二).跨越陌生第1单元第1课第2课时总序第2个教案课型:新授编写时间:____年__月__日执行时间:____年__月__日教学目标...

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