教师个人发展规划随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,越来越快
而学校师资问题将是影响,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行
进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事
鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向
一、自我分析本人进入学校已有十八年多的时间,在这十八年多的时间里,我收获很多
学校的大力发展与改革,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验
我能热爱教育事业,工作认真踏实,但是在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究
乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力
二、个人三年发展规划第一年(2016年)1、认真学习新的教育理念,提高自身素质
2、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展
3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1-2堂研究课
4、利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育培训
第二年(2017年)1、巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展
2、申报科研型教师,努力成为科研型教师
3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力
4、争取今年积极参加继续教育
第三年(2018)年1、积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构
3、加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式
4、认真研究,实践教研教改工作的经验和规律,在学校领导的具体指导下,力争摸索出一套适合我校的教研教改的发展之路