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观看视频《团结就是力量》我的集体我的家学习目标1、知道怎样在集体共建中尽责。重点2、知道怎样承担集体责任，在担当中成长。重点难点3、理解在集体中承担责任对个人的意义。（作用）一、在共建中尽责1、怎样在集体共建中尽责？在集体建设的过程中，你觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事效果的自我评价负责出班级的黑板报帮助学习上有困难的同学主动打扫班级卫生为班级建设提合理化建议运用你的经验班里的事，不是我负责的就可以不参与吗？①每个成员要有自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。1、怎样在集体共建中尽责？这一车货物能被他们拉走吗？不能因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定。想一想②共同确定愿景和目标。1、怎样在集体共建中尽责？我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。七年级（4）班召开班会，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。教学目标探究与分享P78如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？当选班长，很容易让班集体形成不良的风气，不利于建设美好班集体。当选班长，能够协调各种矛盾，形成良好风气，促进美好班集体建设。当选班长，只是学习成绩好，不利于协调班里的矛盾，对建设美好班集体不利。当选班长，会助长不良风气形成，不利于建设美好班集体。小伟小东杭杭大帆你希望四人中谁当选班长？希望小东当选班长你认为选班长的重要标准是什么？品德好、有才能乐于服务集体、有责任心1、怎样在集体共建中尽责？协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③共同商定集体的规则与制度内容。小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。思考：在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？“自治”精神材料表现：主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④需要发扬“自治”精神。1、怎样在集体共建中尽责？说一说我们班有哪些良好的班风？⑤共同创造良好的集体氛围。1、怎样在集体共建中尽责？①每个成员要有自觉愿望和自主行动,需要自主建设、自我管理。②共同确定班级的愿景和目标。③共同商定集体的规则和制度内容。协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要发扬“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。归纳总结：1、怎样在集体共建中尽责？※二、在担当中成长有的同学认为，在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。此观点错误。作为班级和学校的一员,无论是班干部还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。议一议2、怎样承担集体建设的责任，在担当中成长？①每个人都贡献智慧和力量。唱歌好听的参加歌唱比赛力气比较大的参加拔河比赛设计绘画好的办班级板报②各尽所能发挥所长积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉积极参加学校运动会，为班级争得荣誉列队时自觉保持队伍整齐，为班级争得荣誉③呵护集体荣誉情景一丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小事，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。情景二两人行为有何相同？又有何不同？对我们有何启示？情景分析勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。努力学习、自觉遵守校纪校规、爱护学校设施、爱护花草树木、爱护环境卫生、尊敬老师、爱护同学、团结同学等等。2、怎样承担集体建设的责任，在担当中成长？④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情...