课题：Unit1Myfamily教材类型：牛津版所属学科：英语>>2A（二上）主备教师：备课时间：教案内容：教学目标：1、能听懂、会说、会认单词father、mother、brother、sister、me2、能用Thisismy…来介绍自己的家庭成员。教学重点目标1、2教学准备：手指套、全家福照片、图片、一副眼镜、领带教学时间：三课时教学过程：第一课时一、warmup1、greetingT:Goodmorning.Howareyou?2、listenanddo.Raiseyourhand.Waveyourhand.Putitdown.二、presentationTshowthefamilyphoto:now,boysandgirls,look,whatisthis?Thisismyfamilyphoto.Look,myfather,mymotherandme.Thisismyfamily.用手圈一下。教myfamily.由慢到快。SsreadonebyoneSssay:myfamily,yourfamily.（出示他们的照片）（一）teach:father,mother,me(1)老师出示自己的全家照自问自答：look,guesswhoishe?S:Father.(给予学生适当的奖励)T:Yes.Thisismyfather。Tshowthecard:father贴于Bb,领读几遍，注意th的发音。Ssread:father，father，myfather（一小组传卡片挨个读;一组一组读，）T:look,thisismyfather.出示句型卡片Thisismy……学生跟读遍。T：Whocanfollowme?introduceyourfather学生手指着照片练说。(2)教师指着自己父亲的照片问：Thisismyfather.Isthismyfather?S:No.(若学生能说出mother,则给予奖励)T:Thisismymother.出示卡片mother贴于Bb上，领读。Ssread:mother,mother,mymother.T:now,pleaseintroduceyourmother教师手指黑板上的句型Thisismy…让学生明白用此句型说。再让学生手指照片练说：Thisismymother,that’syourmother.三、consolidationWorkingroupsSsintrouduce,抽几个小组表演。第二课时☆教学调整☆--1--一、warmup1、greetingT:Goodmorning.Howareyou?2、listenanddo.Raiseyourhand.Waveyourhand.Putitdown.二、presentation(1)T:now,let’splayagame.OK?Pleasedoanaction,andyouguessthisisafatheroramother?请小朋友上来模仿爸爸或**的一个动作，但不能说话，其他小朋友猜猜他模仿的是fatherormother?(2)教师指着黑板说：T:look,thisisme,MissJin.(做手势，让学生理解me的意思)Ssfollowme:Thisisme.卡片出示.让学生指照片说：Thisisme.T:myfather,mymotherandme.Thisismyfamily.手指板书。now,pleaseworkinpairs,thisismyfather,thisismymother,thisisme.同桌小朋友互相介绍。(5)抽几组小朋友说(6)在学生介绍的基础上，若发现学生有兄弟、姐妹，教学brother、sisterT:isthisyourfather?Isthisyourmother?Teach:brother,这个单词发音较难，let’splayagame“louderandlower”.T：Isthisyourbrother?S:No.Teach:sister.Ssintroducetheirbrotherandsister.三、consolidationWorkingroupsSsintrouduce,抽几个小组表演。第三课时一、warmup1、greetingT:Goodmorning.Howareyou?2、listenanddo.Raiseyourhand.Waveyourhand.Putitdown.二、presentation(1)复习黑板上的句子。(2)readaftertheteacher(3)havearest:singasong:thefingerfamily带上手指套(4)T：一生带上手指套，快速给其他学生看，让小朋友们猜。(注意教育小朋友不要将手指套乱丢)三、consolidation1．T:Takeitout,putthemonyourhead.2．Workingroups.Ssintrouduce,抽几个小组表演。3、T：pleaseopenyourbook.,turntopage4、Drawyourfamily--2--教学反思：--3--
