第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课授课时间2013年10月21日课时1学科手工班级二年一班教师范永兵课题纸浮雕—公鸡教学目标知识目标通过欣赏纸浮雕动物作品，培养学生对纸雕艺术的正确认识，了解纸浮雕—公鸡的制作技巧及造型规律。能力目标1、学会用分解方法制作纸浮雕公鸡。2、培养学生对形象的概括能力。德育目标培养学生对纸浮雕的兴趣，体验纸浮雕装饰作品的美感，以及岗位应用意识。教学重点分解法纸浮雕公鸡的制作方法及造型规律。教学难点公鸡尾巴的立体造型处理。教学过程教师理论讲授学生活动（技能训练）一、组织教学：师生问好检查工具、材料二、复习旧课：提问上节课纸浮雕——昆虫用了那些加工技巧。（弯曲、滚压、切折、粘合、压等）学生回答哈女校艺术教研室刘海英第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课哈女校艺术教研室刘海英三、讲授新课：（一）、提问导入：1、请同学看公鸡图片。那位同学能告诉我公鸡可以概括成几个部分。2、演示课件纸浮雕公鸡：纸浮雕公鸡运用了哪些几何形体？3、纸浮雕怎样表现出公鸡造型。（二）、引入新课：1、欣赏纸浮雕公鸡造型。2、讨论：如何运用纸浮雕的加工技巧使公鸡在纸上呈现浮雕感。(师生共同总结：通过剪刻、折叠、压凸、折卷、粘合等手法，可以使公鸡在纸上凸起来，做成纸浮雕公鸡)（三）、纸浮雕—公鸡的制作方法与步骤：（课件展示、教师演示）1、设计样图。用纸搭配颜色将公鸡的零件画出并剪下学生回答教师展示课件，学生欣赏并回答问题。学生观察纸浮雕—公鸡并分析回答。学生对制作技法有了了解，就有了想实践的欲望。制作过程中遇到困难，可以小组讨论来解决。第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课哈女校艺术教研室刘海英2、分解加工立体造型。用笔卷鸡身。用铁笔划出纹路折鸡尾。用折卷的方法制作鸡冠。学生制作作业第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课哈女校艺术教研室刘海英用铁笔画出纹路折鸡腿。翅膀沿红线折叠。用笔卷羽毛。剪折眼睛。1、组合造型第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课哈女校艺术教研室刘海英4、调整画面四、巩固新课：1、分组制作纸浮雕—公鸡，教师巡回指导。2、学生制作过程中，发现问题，师生共同解决。3、教师引导学生自评、互评。（我们的作品完成的怎么样？好在哪里？有什么不足吗？还有什么办法使我们的作品更丰富多彩、更美呢？教师要予以鼓励，不能把制作技巧作为唯一的评价标准，应尊重和保护学生的个性发展，创作手段，不要过分强调一致，让每一个学生都能充分的展示自己的个性和创造能力）4、下面请同学们欣赏纸浮雕动物在幼儿园岗位的应用:（1）、幼儿园墙壁装饰画的制作。（2）、幼儿园布告栏装饰。（3）、幼儿园教学、教具制作。（4）、幼儿园废旧物品制作。五、小结布置作业：作业是运用这节课所学的纸浮雕制作技巧，发挥你们的想象力完成一幅《春天来了》的作品，要求画第十七届“剑桥杯”教学大赛公开课哈女校艺术教研室刘海英面至少有三种动物。我们下节课将要学习纸浮雕——人物，希望同学们查阅资料，设计出一幅可爱的人物造型。六、板书设计七、教学准备：手工纸、色卡纸、剪子、胶等。教学反思
