小学数学2011版本小学四年级四年级数学下册数学广角--鸡兔同笼VIP免费

人教版四年级下册数学广角星城实验小学邓敏孙子算经笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?（1）鸡和兔共8只。（2）鸡和兔共有26只脚。（3）鸡有2只脚。（4）兔有4只脚。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?兔/只323028262422201816脚/只８０７１６２５３４４３５２６１７０８鸡/只列表法答:鸡有3只,兔有5只。-1-1+2+2共16只脚。少10只脚。鸡添2只脚变成兔。8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）(少算兔的腿)8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）10÷2=5（只）兔：鸡：8-5=3（只）(少算兔的腿)4-2=2（条）（二）练一练：假设全是兔时，该如何解决？（可以独立或与他（她）人合作讨论解决）共32只脚。多6只脚。兔减2只脚变成鸡。假设全是鸡：假设全是兔：①8×2=16（只）8×4=32（只）②26－16=10（只）32－26=6（只）③4－2=2（只）4－2=2（只）④10÷2=5（只）6÷2=3（只）⑤8－5=3（只）8－3=5（只）答:鸡有3只,兔有5只。答:鸡有3只,兔有5只。假设法巩固练习：日本：龟鹤问题1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？——2只脚——4只脚假设法方法一假设全是龟40×4=160（条）160-112=48（条）---多算了鹤的腿数4-2=2（条）鹤：48÷2=24（只）龟：40-24=16（只）方法二假设全是鹤40×2=80（条）112-80=32（条）---少算了龟的腿数4-2=2（条）龟：32÷2=16（只）鹤：40-16=24（只）2、新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男同学每人栽了3棵树，女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树，男女同学各有几人？转化：鸡和兔共12头，鸡2只脚，怪兔3只脚，共32只脚，问：鸡？只，怪兔？只。1306班列表法：假设法：小结:方便、目的性强。简单易懂，但比较费时，计算量大。………谢谢指导有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对。问蜘蛛、蜻蜓、蝉各有多少只？（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿，2对翅膀；蝉6条腿，1对翅膀。）思考题：