小学第十一册作文教案本文VIP专享VIP免费

小学第十一册作文教案本文习作1题目:学写新闻报道训练内容:新闻报道在我们的学习生活中运用很广泛。本次习作训练就是引导学生了解新闻报道的特点以及写法。让学生根据学校、班级举行的体育活动、学习竞赛活动等,按照新闻报道的要求,为学校广播室或黑板报写一篇报道。也可以以社会上发生的新鲜事为内容写一篇报道。教学目标:1、新闻报道在我们生活学习中经常要遇到,引导学生学习例文,学会新闻报道的写法。2、培养学生收集信息资料的能力,培养学生自主、合作、探究的能力。3、培养学生关注身边生活的习惯,培养学生在语文实践活动中学习语文的能力。教学准备:1、留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动,也可以班级组织一些体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、作文、辩论等)。2、收集各类报刊,注意浏览上面的新闻报道,体会其特点。教学时间:2课时,其中书面习作1课时。第一课时教学过程:一、引入话题出示一些报纸上的新闻报道。1、我市第九届小学生男子篮球比赛结束,东城小学男篮获得冠军我市小学生男子篮球比赛,经过激烈的角逐,于10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队以66比59战胜南京路小学男子篮球队,获得冠军,南京路小学男篮屈居第二。东城小学男子篮球队是一支经验丰富的球队。队员们素质好,配合默契,上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志强,速度快,投球命中率高,一人独得20分,为东城小学夺得冠立下汗马功劳。南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁,下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力不支,最终以7分之差失利。参加这届比赛的共有10支球队。机场路小学男篮战胜了公园路小学男篮,获得第三名,公园路小学获得第四名。2,奥运会的新闻师:读一读上面的这些新闻报道,说说通过阅读你们知道了什么?(新闻报道可以把一些重要的新闻事件纪录下来,我们通过收听、阅读便可以知道事情的进展或者结果。介绍一下你手中的报纸上的新闻报道内容好吗?)学生介绍(略)二、探究话题师:读了上面的几则报道,你们发现这些新闻报道有什么特点?三、练习写作让学生把昨天我们的年级拔河比赛情况写成新闻报道。或者也可以把学生发现的身边的新鲜事情写成新闻报道。提示:报道准备介绍的范围对象有多大,如果就在本校,里面的名称就不一定是全称,大家知道就可以了,如“我校……“。否则,就要交代清楚。第二课时一,学生继续习作,老师巡回指导。二,对习作中普遍的问题作讲解。三,学生作文交流。四,誊写作文。附:学生习作1我校竖笛比赛结束二(1)班、三(2)班、六(2)班喜获低、中、高各年级段冠军5月28日上午,我校“庆六一竖笛班级对抗赛”结束,二(1)班、三(2)班、六(2)班喜获低、中、高各年级段冠军。三(1)班、四(1)班、五2)班、六(1)班获得比赛二等奖,其他班级分获三等奖。本次活动各班准备都比较充分,大家利用课余时间进行排练。比赛中整体水平最好的是六(2)班,他们演奏的两支曲子是《姑苏行》和《化蝶》,虽然演奏难度很大,但他们那优美抒情的笛声博得了大家的赞誉。三(2)班演奏的是《花儿为什么这样红》和《雪绒花》,他们还设计了一个朗诵和舞蹈,与音乐的和谐统一,显示出他们的精彩创意。二(1)班的同学虽然年龄很小,但他们认真的表情,整齐的旋律,也赢得了大家的喜爱。另外,四(1)班等几个班级整体水平也不错,只是发挥有些失常,因此屈居二等奖。习作2题目:风雨无阻训练内容:本次习作训练的内容由三部分组成:第一部分是蔡强同学采访朱志成同学的录音纪录,也是为学生习作所提供的材料;第二部分是关于采访的注意内容;第三部分是要求写作的内容:要求学生在老师的指导下采访一位模范班主任或者一位优秀同学(如运动员、小书法家、下手风琴手、作文大王等),然后写一篇作文。为了方便,可以把被采访的人请到教室里来。也可以根据蔡强同学采访朱志成的录音纪录写一篇记叙文。教学目标:1、学习、理解习作指导中要求的内容,懂得什么是采访、采访的目的以及如何进行采访。2、读懂本习作中的采访纪录,弄清这些材料告诉了我们什么事情,明确它所要表达的中心。3、学习通过具体事例表达文章中心的写作方法。教学准备:准备一次采访活动。可以采访一位优秀班主任或者一位优秀同学(如...