第24讲中国民族资本主义的曲折发展[全国卷]——五年全国卷引领考向一、力求科学认知——立足唯物史观1.(2017·全国卷Ⅰ·29)1940年,湖南、四川、江苏、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人
影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是()A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.清政府鼓励留学的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同A[A对:由于近代开辟的通商口岸多在长江流域和东南沿海地区,这些地区经济发展水平较内地高,人们思想较为开放,因此留日学生多集中在上述地区
出现留日学生区域分布不平衡的主要原因是地区经济文化水平与开放程度有别
B错:此时资产阶级革命运动刚刚兴起,资产阶级革命政党尚未建立,革命运动尚未出现高涨局面
C错:此时清政府鼓励留学日本,促进了留日潮流的出现
但这一政策与留日学生分布不平衡无直接关系
D错:西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分布不平衡无直接关系
]二、体现史鉴功能——弘扬家国情怀2.(2016·全国卷Ⅲ·30)下图是1932年出产的一款火柴上的图案
据此可知,当时中国()A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用C.开始兴起实业救国思潮D.全国抗日救亡运动高涨D[结合所学可知1927~1936年民族资本主义发展较快,图案上也没有体现火柴工业举步维艰的信息,故A项错误;辛亥革命以来的提倡国货运动就已经采用了这种营销方式,因此不是新的营销方式,故B项错误;甲午战争后实业救国思潮开始兴起,与题干时间不符,故C项错误;根据材料时间“1932年”“抗敌”、“挽回利权”等文字可知是当时全国抗日救亡运动高涨,故D项正确
][地方卷]——两年地方卷借鉴创新3.(2017·江苏卷·11)据统计,1948年外国