《有括号的四则运算》教案王秀英教学目标：1.通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练地进行计算。2.培养学生良好的学习习惯。重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。难点：正确计算带中括号的混合式题。教学过程：一．复习导入：1.一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？举例2.一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？举例3.一个算式里有括号，按怎样的顺序计算？举例4.今天我们继续学习四则运算，到底什么是四则运算呢？概括：加、减、乘、除统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。二、探究新知：出示例4：96/12+4*21.说说运算顺序。2.在练习本上计算。3.如果在96/12+4*2的基础上加上小括号，变成96/（12+4）*2，运算顺序怎样？（先算小括号里面的）96/（12+4）*2=96/16*2=6*2=124.如果在96/（12+4）*2的基础上加上一个“【】”，变成另一个算式96/【（12+4）*2】，运算顺序怎样？（说明：一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的）96/【（12+4）*2】=96/【16*2】=96/323=5.阅读“你知道吗？”6.总结：运算顺序：略三、巩固练习：1.做一做2.练习三2题四、课堂总结：一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
