《有括号的四则运算》教案王秀英教学目标:1.通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练地进行计算。2.培养学生良好的学习习惯。重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。难点:正确计算带中括号的混合式题。教学过程:一.复习导入:1.一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?举例2.一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?举例3.一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?举例4.今天我们继续学习四则运算,到底什么是四则运算呢?概括:加、减、乘、除统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。二、探究新知:出示例4:96/12+4*21.说说运算顺序。2.在练习本上计算。3.如果在96/12+4*2的基础上加上小括号,变成96/(12+4)*2,运算顺序怎样?(先算小括号里面的)96/(12+4)*2=96/16*2=6*2=124.如果在96/(12+4)*2的基础上加上一个“【】”,变成另一个算式96/【(12+4)*2】,运算顺序怎样?(说明:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的)96/【(12+4)*2】=96/【16*2】=96/323=5.阅读“你知道吗?”6.总结:运算顺序:略三、巩固练习:1.做一做2.练习三2题四、课堂总结:一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。