10哪吒闹海（第一课时）学习目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。学习过程：一、揭示课题⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想，战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音时就认识他了，他就是——拼读"哪吒"。⒉板书课题。⒊质疑：读了课题，你有什么问题要问的？二、初读课文，扫清障碍。■初读课文，扫清障碍1.自由读课文，读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。2.标出自然段的序号。3.查字典或联系上下文，理解词语。1学生自学。⒉小组内交流，检查自学效果。3.班级交流。⑴出示生字词。掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去⑵指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。⑶理解生词语掌握情况。重点词语：兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。胡作非为：装做坏事。⑷朗读生字词。三、再读课文，理清课文脉络。■读课文，理清课文脉络1.默读课文，思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成哪三部分？2.说说哪吒和龙王父子分别给你留下什么印象。1.自主学习。2.组内交流。3.集体交流。（1）指小组展示读课文。（2）按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。第一部分：(1)写哪吒闹海的原因。第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。4.说说哪吒和龙王父子分别给你留下什么印象。四、学习生字词，指导书写。1、学生自学，小组交流，教师点拨。即：左边的点紧靠提画。2、练写生字。
