滨江学校校长负责制实施方案一、指导思想：落实“三个面向”、“三个代表”、党的十七大及科学发展观的重要思想，与时俱进，以人为本，进一步深化学校内部管理体制改革，全面系统构建学校科学管理体系，从思想、情感、行政、经济四方面有效推进学校工作，提高岗位效能，工作效率，办学效益。在学校办学目标“以德治校，和谐育人”的指引下，实施素质教育，倡导“和谐发展，求真，合作，发展”的治学精神。创造和谐生动办学局面，力助莘莘学子健康成才，不断提高教育质量。二、学校内部管理运行机制(一)校长负责制：校长负责学校全面工作。学校设立党支部，工会、教导处、总务处、办公室和少先大队部机构。支部书记协助校长工作，主管学校党务工作。工会主席负责工会及政工工作。教导主任主管教学工作及教务工作。总务主任主管总务及后勤工作。校长要发挥法人主体作用，在学校管理中起主导地位，也是学校持续发展的导航者，因此校长应有明确的办学目标、严谨的管理目标、科学的管理体系。1、办学目标：21世纪，世界将朝着经济全球化，文化多元化，社会知识化，信息网络化的方向发展。经济的全球化要求人才的培养必须有长远眼光，学校要按照国家意志、社会需求办学。因此，我们办教育的定位，必须着眼学生及社会发展，教师给予学生的不仅仅是知识，更要教会学生怎样学习，怎样思考，实现人的可持续发展。2、管理目标：创造和谐、生动的办学局面，力助莘莘学子健康成才，我们遵循“使受教育者发展需要和社会发展需要相和谐统一，使人人都得到充分发展”这一基本观点，构筑一种衔接发展的多要素、多层次、多渠道的主体教育模式，实现“内强素质、外树形象，实施素质教育”的目标。3、管理体系：（1）在管理体系中，坚持首先以校长为核心，贯彻党的方针政策，依法办事，依法行政。校长不断学习，不断更新教育观念，及时做出适应教育形势的发展决策，结合学校实际，搞好学校工作运筹。加强先进办学理念，在重视宏观控制学校全面工作同时，微观上还要实现教师观念知识的不断更新，使教师队伍具备科学的办学理念，优秀的管理风范和高尚的人格魅力，建设一支政治素质良好、廉洁奉公、善于协调、团结精干、高效先进的创造型干部队伍，推动学校各项工作目标。（2）切实加强和发挥党组织政治核心和战斗堡垒的作用。党支部要始终把坚定正确的政治方向放在第一位，增强政治意识、改革意识，在深化教育改革中充分体现党的领导，协助校长按照德能勤绩和身心素质五个方面做好干部考核评价工作，做到以党性铸师魂，以党风促教风。（3）充分发挥工会、教代会民主管理、民主监督职能，协助学校做好校务公开工作。抓好师德建设，使我校教代会工作更加规范化、法制化。(二)教师聘任制：1、聘任原则：深化学校内部管理体制改革，在教职工聘任制基础上，实现全员聘用制，因事设岗，以岗定责，淡化身份，注重实绩。在岗位管理中，坚持静态择人，动态用人，岗位管理为主，优质优酬。在静态工作中，利用动态性考核。在单一工作中，侧重创新性考核，以达到贡献和待遇统一，坚持罚懒、激励进取，在考核中突出工作活力和工作质量。在聘任中，我们要注意处理好以下几个关系，即：社会趋势与小气候关系，竞争与公平关系，岗位与身份关系、积累与机遇关系、他我与自我关系、工作的静态标准与动态要求关系、岗位工资与工作内涵关系、聘任协议与工作落实关系等等。2、聘任程序：公示---申报---选择---聘任--签定协议。（三）校内结构工资（另附绩效工资方案）。结构工资发放原则：以岗定薪，多劳多得，优质优酬，效益为先，兼顾公平，力求做到贡献和待遇统一，向教育教学第一线和骨干教师倾斜，奖勤罚懒，激励进取，严格考核，结合工作效益，利益分配，组织发放，利用经济杠杆推动工作，激发教师的内驱力和焕发动力，促进教师工作能力，提高学校各项工作质量。三、关于校长任期目标及学校发展规划学校各项工作目标及规划：在校长负责制中，我校根据新世纪对育人的需求，结合学校实际，树起自己鲜明的办学旗帜，面向全体学生，育人为本，因材施教，扬长教育，和谐发展，创造和谐生动的办学局面，力助莘莘学子健康成材，...
