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黄山奇松预约课VIP免费

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黄山奇松丹阳市实验小学范小林(第二课时)教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词“饱经风霜“的意思并会运用能说出黄山奇松的神奇之处,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点:指导朗读,在读中体会黄山松的美和奇。教学难点:在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松的。教学过程:一、复习巩固,引入情境。板书课题:黄山奇松今天我们继续学习——(齐读)被誉为——“天下第一奇山”的黄山,以“奇松、怪石、云海、温泉”闻名于世。(投影出示“奇松、怪石、云海、温泉”)。“四绝”中,人们最喜爱的是——黄山奇松。通过上节课的学习,我们知道黄山奇松到底“奇”在哪里?二、激情导读,感受奇松。1、今天我们就一起去观赏黄山奇松。要想看松,最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼,玉屏楼前可以看到哪些奇松呢?(相机板书三大名松的名字)下面请同学们认真读读课文,用横线划出描写迎客松的句子,用浪线划出描写陪客松的句子,用虚线划出描写送客松的句子。2、请三位同学分别读一读。3、下面请同学们自由地读一读描写迎客松的句子,一边读一边想,在你的头脑中迎客松究竟是什么样的?投影出示填空:这是一棵()的迎客松。(如学生说出课文中没有的词让他说说怎么读出来的。)(1)大家说得挺好,愿意看看真的迎客松吗?(映示迎客松)怎么样,真的迎客松和你想的一样吧!(投影出示“迎客松”)(2)齐读描写迎客松的句子。(3)看着这棵姿态优美、枝干遒劲的迎客松,读了描写迎客松的这几句话,你觉得哪些词句让你感觉到它的神奇?(指名说)①学生说到“饱经风霜”(投影出示),“饱经风霜”是什么意思?一般写什么?能用这个词说句话吗?从“饱经风霜”你读出了什么?补充关于迎客松的知识。②能通过你的朗读让人搞到它的神奇吗?(指名读)③指名读第三句。把这句话改一个说法,用上“不仅……而且……”。(迎客松不仅是黄山松的代表,而且成了整个黄山的象征了。)(出示人民大会堂迎客松图)迎客松还是中华民族热情好客的象征。师:黄山上的松太多了,它们千姿百态,形态各异。但是人们只要一提到黄山奇松,就不由地会想起——迎客松。迎客松就代表着黄山奇松。实际上这句话还清楚地告诉我们,迎客松不光代表着黄山奇松,它还象征着整个黄山。(4)同学们,你们愿意将迎客松永远留在自己的脑海里吗?怎么办?(指名说)下面,请同学们抓紧时间把这段话背下来,待会儿,咱们看看哪位同学能在最短的时间内记住写迎客松的几句话。4、听你们背诵,真是一种享受。我觉得咱们已经来到了黄山,来到了玉屏楼下,迎客松就生长在这里。它旁边还有陪客松、送客松。5、出示“陪客松”的图片,让学生猜这是三大名松中的哪一棵。并交流原因。6、游完了黄山,当你兴致勃勃地想下山时,“送客松”又出现在你的眼前。点击投影。谁来读读?7、同学们,看完了玉屏楼前的三棵奇松,我们一定会被枝干遒劲的迎客松,形似巨人的陪客松,姿态独特的送客松给深深地吸引住,如果你就是黄山上的导游,会怎样向游客介绍这三大名松?很快准备准备,游客马上就要到了。三、观看图片,升华情感。1、同学们,玉屏楼前的这三棵奇松最具代表性,其实黄山上还有黄山除了迎客松、陪客松、送客松,还有卧龙松、倒挂松、团结松、龙爪松、探海松、孔雀松,黑虎松……应有尽有,而且千姿百态,各俱神韵。咱们再去看看好吗?出示图片。2、黄山松的确是千姿百态。它们装点着美丽的黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。看完了这些画面,咱们再来读一读课文最后一节吧!(齐读)3、这段话主要讲了黄山上还有许多许多千姿百态的奇松,文中的省略号更能说明黄山奇松形态多。请同学们再一起读一遍。(齐读)四、作业:黄山除了迎客松、陪客松、送客松,还有卧龙松、倒挂松、团结松、龙爪松、探海松、孔雀松,黑虎松……应有尽有,而且千姿百态,各俱神韵。今天我们也用我们手中神奇的笔把我们喜欢的一棵松写出来。(第十周预约听课)2011.11.3

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