第4课时文化塑造人生目标内容：赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。提示建议：（1）辩论：以“网吧文化的两面性”为主题。（2）讨论：“物质富有，精神贫困”；“物质贫困，精神富有”，“物质、精神都富有”。具体要求：（1）知识：掌握积极向上的文化生活能丰富精神世界、能增强人的精神力量、能促进人的全面发展。（2）能力：培养学生对文化能塑造人生的分析和理解能力。（3）情感、态度与价值观：用优秀的、健康的文化塑造美好人生。教学重点：文化塑造人生。教学难点：文化促进人的全面发展。教学过程：（一）确立生活主题生活主题——“生活中的文化”之感悟文化对人生的影响幻灯片：之一——文化能丰富人的精神世界；之二——文化能增强人的精神力量；之三——文化能促进人的全面发展。思考：文化对一个人的人生有什么重大影响？（优秀的、健康的文化能丰富精神世界、能增强人的精神力量、能促进人的全面发展）（二）探究生活问题文化是怎样塑造人生的？1．文化有先进与落后、积极与消极、健康与腐朽之分，我们要用积极向上的文化武装自己，塑造人生；2．文化是一种精神力量，这种力量是巨大的，但不是万能的。（三）解除生活疑惑文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。1．优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。例如，文化赏析，包括文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。改革开放以来。空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。2．文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。中国共产党在领导人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程中，无论在争取民族独立、人民解放的年代，还是在建立社会主义制度、开创建设中国将色社会主义事业的时期，始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又—代中华民族优秀儿女，谱写了—曲又一曲威武雄壮的人生乐章。3．优秀文化能够促进人的全面发展。社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进入的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，人们的温饱问题基本解决，健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足，人们更注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。（四）设计生活范式自主探究：我人生的“文化之梦”。教师范式：1．读有益于身心发展的书；看有益于身心发展的文化作品；自觉接受有益于身心发展的文化熏陶。2．多读或看励志的文化作品，充分享受文化，并从文化生活中获得精神力量。
