金蝉脱壳一，导入新课同学们，今天在上课前，老师想和你们猜个小谜语。（出示课件谜语）说到蝉呢，我们这学期还学过关于它的诗句呢，不信你看！（出示课件古诗）今天就让我们跟随细心观察的小作者，一起解开金蝉脱壳的奥秘。板书课题。看到这个课题，你又什么想要问问马老师的吗？学生质疑：蝉为什么要脱壳？教师解释，出示课件，蝉脱壳的原因二，把握生字新词将下列生字词读一读，看谁读的好（整体读，个别读，赛读）三，分析课文，观察金蝉脱壳的过程1.请同学自由读课文，说能说说金蝉脱壳的顺序学生自由读，发言，教师总结，播放课件2.找出每一个部位发生变化的相应语句，并且读一读3.谁能上讲台来演一演？4.教师播放相应部位发生变化的图片，学生每看图片集体朗读相应的语句5.简介蝉的一生6.想看看金蝉脱壳的过程吗？别急，让我们睁大眼睛一起看看这神奇的一幕吧！（播放金蝉脱壳的视频）7.你看了之后的感受是什么？学生联系生活谈感受。四，观察脱壳后的变化1.齐读课文，说说脱壳后蝉发生了哪些变化2.学生发言，教师总结板书3.你觉得金蝉脱壳用一个成语形容是什么？（神奇有趣）4.学生齐读课文五，课外链接1.说说你对蝉儿还有哪些了解？学生说课前搜集到有关蝉的知识2.成语金蝉脱壳的理解六，课堂小结同学们，这节课我们跟随细心观察的小作者，揭开了金蝉脱壳的秘密，作者这种仔细观察，认真求索的精神值得每一位同学去学习。七，作业布置观察一种动物或是一处景物，认真写写八，板书设计金蝉脱壳脱壳前脱壳时=======认真观察脱壳后
