韵律活动：小鸡出壳（小班）执教：施健活动目标：1．能随音乐合拍地、有节奏的做动作
2．探索小鸡在壳里睡觉、揉眼和破壳而出的模仿动作
3．在活动中让幼儿体验母鸡对小鸡的关爱
活动准备：1．知识准备：知道“母鸡生蛋、小鸡出壳”的知识2．学会歌曲：《小小蛋儿把门开》3．材料准备：音乐，母鸡、小鸡睡觉和小鸡出壳的图片
活动过程：一、律动《母鸡小鸡》，教师带幼儿随音乐进场
二、学习律动《小鸡出壳》
1．倾听音乐，结合图片讲故事
故事：鸡妈妈生了许多鸡蛋，小鸡们躲在蛋壳里睡着了
过了几天，小鸡们醒了，它们揉揉眼睛，伸伸懒腰，它们在壳里想了许多办法，终于顶破蛋壳，钻了出来
2．探索小鸡在鸡蛋里睡觉、揉眼和破壳而出的模仿动作
欣赏第一段“睡觉”的音乐，创编动作
师：小鸡躲在蛋壳里睡觉，它们是怎么睡觉的
幼1：它是躺着睡的
幼2：它是趴下来睡的
幼3：还可以蹲着睡
幼4：也可以站着睡，眼睛要闭起来
欣赏第二段“苏醒”的音乐，创编动作
师：小鸡们醒了，它们会干什么
幼1：可以伸个懒腰
幼2：可以打哈欠
幼3：可以揉揉小眼睛
幼4：可以扭扭、跳跳
欣赏第三段“小鸡础壳”的音乐，创编动作
师：过了几天，小鸡就要出来了
可是小鸡的身体外面还有一个蛋壳，怎么从蛋壳里出来呢
我们想想办法呢
幼1：可以用脚踢蛋壳
幼2：可以用嘴巴去顶
幼3：还可以用头去顶
幼4：我可以用屁股去顶
幼5：我也可以用翅膀去推
三、结合幼儿创编的动作，教师进行提炼，与幼儿共同完整地表演律动
四、庆祝活动：让幼儿体验成功的喜悦，演唱歌曲《小小蛋儿把门开》
师：这些鸡宝宝可真能干，一下子全出来了
（演唱“小小蛋儿把门开”）五、游戏：《老鹰捉小鸡》师：听，谁来了
小鸡们快躲好
（老鹰飞走了）我们一起出去玩吧
