韵律活动：小鸡出壳（小班）执教：施健活动目标：1．能随音乐合拍地、有节奏的做动作。2．探索小鸡在壳里睡觉、揉眼和破壳而出的模仿动作。3．在活动中让幼儿体验母鸡对小鸡的关爱。活动准备：1．知识准备：知道“母鸡生蛋、小鸡出壳”的知识2．学会歌曲：《小小蛋儿把门开》3．材料准备：音乐，母鸡、小鸡睡觉和小鸡出壳的图片。活动过程：一、律动《母鸡小鸡》，教师带幼儿随音乐进场。二、学习律动《小鸡出壳》。1．倾听音乐，结合图片讲故事。故事：鸡妈妈生了许多鸡蛋，小鸡们躲在蛋壳里睡着了。过了几天，小鸡们醒了，它们揉揉眼睛，伸伸懒腰，它们在壳里想了许多办法，终于顶破蛋壳，钻了出来。2．探索小鸡在鸡蛋里睡觉、揉眼和破壳而出的模仿动作。欣赏第一段“睡觉”的音乐，创编动作。师：小鸡躲在蛋壳里睡觉，它们是怎么睡觉的？幼1：它是躺着睡的。幼2：它是趴下来睡的。幼3：还可以蹲着睡。幼4：也可以站着睡，眼睛要闭起来。欣赏第二段“苏醒”的音乐，创编动作。师：小鸡们醒了，它们会干什么？幼1：可以伸个懒腰。幼2：可以打哈欠。幼3：可以揉揉小眼睛。幼4：可以扭扭、跳跳。欣赏第三段“小鸡础壳”的音乐，创编动作。师：过了几天，小鸡就要出来了！可是小鸡的身体外面还有一个蛋壳，怎么从蛋壳里出来呢？我们想想办法呢。幼1：可以用脚踢蛋壳。幼2：可以用嘴巴去顶。幼3：还可以用头去顶。幼4：我可以用屁股去顶。幼5：我也可以用翅膀去推。三、结合幼儿创编的动作，教师进行提炼，与幼儿共同完整地表演律动。四、庆祝活动：让幼儿体验成功的喜悦，演唱歌曲《小小蛋儿把门开》。师：这些鸡宝宝可真能干，一下子全出来了！小鸡出壳了！（演唱“小小蛋儿把门开”）五、游戏：《老鹰捉小鸡》师：听，谁来了？小鸡们快躲好！（老鹰飞走了）我们一起出去玩吧！
