于都三小六年级九月份月考试卷(90分钟完卷)题号第一题（37分）第二题（5分）第三题（28分）第四题(30分)总分得分一、巧练基础。（37分）1、读拼音写词语,并用△标出整体认读音节。（11分）jìngmìyínsònghōngkǎodégāowàngzhòng()()()()2、形近字组词。（４分）艰（）毅（）浆（）庞（）坚（）屹（）奖（）宠（）3、相信你能把字写得端正又美观。（4分）庸挠躯勤、4、按要求写四字词词，名言警句或诗。（10分）①我积累了描写自然风景的成语、、、等。②“落红不是无情物，。这句话的（谁）说的，意思是。③“，。”这两句格言告诉我们热爱祖国。5、句子加工厂。（3分）⑴今天刮起了狂风暴雨。(修改病句)⑵弟弟哭了。(使句子更生动具体)⑶没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（换种说法，意思不变。）6、课内传真。（5分）（1）学过的课文中，你最喜欢《》这篇课文中的（谁），因为：。（3分）（２）走进这片森林，，。（选自《山中访友》）(2分)二、口语交际（5分）上音乐课时，同桌一个劲地跟你使眼色讲闲话，这时你会怎么对他说？同桌听后又会怎么说呢？请你想象他们的对话，并写下来。三、快乐阅读（28分）短文一(9分)露珠露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐藏于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1.文中的“它”是指（），“园丁”是指（）（1分）2.联系上下文解释词语。（2分）夜以继日：炫耀：3.用“”线画出中心句，用画出表现“露珠精神”的句子。（2分）4.这段话主要表达作者的思想感情。（2分）5.联系生活实际说说你认为谁也具有“露珠精神”？为什么?(2分)短文一（17分）那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！”哥哥说□咱们吃吧□我说□咱们吃吧□不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，乡(镇)学校班级姓名靠边填写不超此线您就别老想着他们了。”太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”“苹果...
