庄河市暖水小学孙振东阅读12页内容，并思考：土壤为动植物和人类都提供了什么？（1）植物生长（2）北方窑洞（3）鼹鼠的家（4）制作陶器（5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。（6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。（7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。我知道的动植物及人类离不开土壤的事例土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料……土壤是人类和动植物共同的家园。为什么有的地方草丰林茂，有的地方却寸草难生？有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的，是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。土壤蓄水能力实验：在①、②两个盒子里放上同样大小的土堆，一个放草皮，一个不放。然后向两个土堆浇等量的水，模拟下雨。注意水流的大小、水量的多少要保证一致。实验准备托盘、泥土、草皮、烧杯实验过程（1）把有植被的一块土和无植被的一块土分别放在两个塑料盘的一端。（2）模拟降雨，每个土堆分别均匀地洒两杯水。实验现象有植被有植被的一块土水流冲过以后，土层基本（没有有)冲散，流下来的水（多少），并且水（较清浑浊）无植被无植被的一块土水流冲过以后，土层被（冲散没有冲散），流下的水（多少），并且水（清浑浊）实验结论有植被的土壤蓄水能力（强弱）。无植被的土壤蓄水能力（强弱）。土壤的蓄水能力实验第小组通过实验想一想，当森林被砍伐、植被遭破坏，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？人类对土壤的破坏废电池扔到草地上乱扔垃圾假如没有了土壤，地球将是怎样的情景？我们可以为保护土壤做些什么呢？多植树造林，做“护绿小队”队员；尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染；成立环保宣传小组，在校园内宣传，到社会上宣传，到家庭中宣传；等等。•《爱土壤妈妈》•小草儿可爱，是因为有土壤妈妈的呵护；•绿枝儿美丽，是因为有土壤妈妈的滋养；•小鸟儿快乐，是因为她有茂密森林的保护；•我们快乐，是因为有小草、森林和小鸟……•朋友们，请一起来爱护土壤吧，•让生长在上面的小草、森林……更加的健康，•让我们的生活更加的美好！
