钟祥二中“儒雅教育”主题班会活动单周次第2周记录人德育目标形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪、就餐礼仪教学准备班主任工作手册教学过程一、自主学习周一至周五，政训课时间，学生熟读《班主任工作手册》中的相关内容。二、合作探究1、中学生衣服怎样穿才算得体？2、穿高跟鞋、厚底时装鞋有哪些害处？3、学校对男女生发型有什么具体要求？4、俗话说“站有站相，坐有坐相”，我们怎样才能做到举止文雅，稳重端庄，落落大方？5、老师宣布上课了，我们应该怎样做？下课的时候呢？6、参与活动的时候，总是有人大声喧哗、抢道推搡，你能给她（他）提点好的建议吗？7、400米接力赛中，小张认为如果不是自己关键的一棒，我班不可能夺取金牌。他的这种想法对吗？8、参加集会时学校要求学生列队。行进中，班上部分人勾肩搭背，部分人边走边嚼口香糖，还乱扔纸屑，如果你是体育委员或纪律委员，你该怎么办？9、在校园，经常碰见老师、家长、同学，我们怎样才能展现二中学子的儒雅风范？10、上下楼梯时，怎样走才算安全？11、在寝室里，我们应该怎样营造温馨的休息环境？12、就餐时，部分同学疾跑插队，高声谈笑；吃完后，桌子上一片狼藉。你怎么看待这个现象？三、交流展示（请记录）：第1页共4页四、归纳总结备注：每周三班会活动结束以后，请将《活动单》于晚自习之前交政教处存档。钟祥二中“儒雅教育”主题班会活动单周次第3周记录人德育目标增强学生文明意识，宣传公民道德规范；小手牵大手，提升城市形象。教学准备《走马观花看文明》视频教学过程第2页共4页教学反思一、自主学习学生利用周三班会集中观看《走马观花看文明》视频。二、合作探究1、我们身边存在哪些不文明的现象？学生列举各种事例。（提示：机动车乱停乱放、行人乱穿马路、乱丢乱扔垃圾、非法占道经营、非法贴、发各种小广告、语言粗鲁、随地吐痰、……）2、为提升公民个人素质，作为中学生，我们应该怎么做？（提示：从家庭、班级、学校、社区、公共场所等角度谈）3、为增强公民道德素质，提升文明城市形象，我们如何向我们的父母、亲友、邻居宣传公民道德规范？三、交流展示（请记录）：四、归纳总结第3页共4页教学反思备注：每周三班会活动结束以后，请将《活动单》于晚自习之前交政教处存档。第4页共4页
